Como De Ser Ensinada Inclusao Social

Serviço Social” (Vicente de Paula Faleiros) Cap. 1: Acerca do objeto do Serviço Social/; uma proposta de desconstrução no contexto brasileiro. - Objetivo do texto. - Contexto e Objeto na década de 1930. - Contexto e Objeto nas décadas de 1940/50. - Contexto e transformações no SS na década de 1960. - O que motiva a desconstrução/reconstrução do objeto profissional? - Identidade assumida nos anos 80. - Contexto e prática profissional nos anos 90. - Problemas de considerar a…

toda a sociedade possa conviver e respeitar o outro, porém, a eficácia do conhecimento adquirido sobre a cultura de outro povo dar-se através do compartilhar. Segundo (KRAMSCH; 1998), O fenômeno que se estuda – a cultura alheia – não pode nem deve ser caracterizado objetivamente: o mais importante, portanto, é observar e registrar – respeitando sempre! – como esse fenômeno é representado na mentalidade nacional da comunidade da língua que se estuda. Para que seja adequada, a comunicação…

Tema; A importância da inclusão para a sociedade. Introdução Este trabalho abordará as questão da inclusão social de crianças surdas no sistema educacional, e as dificuldades familiar e social para lidar com crianças surdas. Ao longo da Historia da comunidade surda, na antiguidade, os surdos foram vitimas de muitos preconceitos, no passado os surdos não eram vistos com bons olhos por toda a comunidade da antiga Grécia. Conforme indicado por Choi ET.al.(2011p6), por não ouvir,…

capacidade de expressão. Assim sendo, a comunidade surda propõe que a língua gestual oficial do seu país de origem lhes seja ensinada, desde a infância, como primeira língua. Reconhece ainda o facto de que a língua oral oficial do seu país não deve ser por ela ignorada, pelo que lhe deve ser ensinada, como segunda língua. Os bilinguístas defendem que a língua gestual deve ser adquirida, preferencialmente, pelo convívio com outros Surdos mais velhos, que dominem a língua gestual. Uma vez…

de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIIIO Profs.: Vilze Vidotte Costa; Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Vedoato; Okçana Battini e Sandra Regina dos Reis Governador Valadares/MG 2014 INTRODUÇAO Este trabalho discute as possibilidades do uso dos novos meios de informação e comunicação, como ferramentas a serem exploradas pelos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), como modo de interação…

língua estrangeira como instrumento de inclusão e cidadania. O conhecimento de uma língua estrangeira é fundamental para a construção de uma população cada vez mais segura de sua função e missão social. Uma população com senso próprio de dignidade e auto-estima. Faz-se necessário um trabalho de conscientização junto aos educandos de uma língual estrangeira, de que os aspectos socio-econômicos e não os aspectos lingísticos determiner as diferenças sociais. Além disso ao adquirir…

para a instrução do surdo. Ferdinand Berthier ( 1803-1886) França Era surdo e defendia a língua de sinais. Escreveu a biografia de L’epée, mas não aceitou que ele distorceu a língua de sinais, fazendo os sinais metódicos, achava que tudo poderia ser dito pela língua de sinais. Foi considerado o mais brilhante aluno do Instituto para Surdos de Paris. Idade Contemporânea: Jean Marc Itard (1774-1838) Era médico e trabalhou no Instituto Nacional para surdos. Nessa época a…

AUTISMO Ensina-me de várias maneiras que posso aprender Orientações para A inclusão de Alunos no Grupo de TEA Transtornos do Espectro Autista 2013 CRISTIANE BARBOSA 1. Definição “Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação/comportamento” MELLO. 2. Incidência “A…

diário até a escola; Oferecer a inclusão digital pelo uso da tecnologia na educação; Propor a democratização do ensino por todos os cantos do Brasil; Quebrar barreiras territoriais de um país de extensão continental com a utilização da tecnologia de transmissão via satélite de última geração; Participar da mudança na concepção do educar tradicional, que mantém os mesmos moldes do século XIX. A história da EJA começou a muito tempo atrás antes mesmo de ser denominado assim. Na…

como primeira língua não o português, e este é um aspecto importante e deve ser analisado. Porém, para que um país seja definido como bilíngüe, é preciso avaliar vários aspectos, entre eles, os de ordem, política, social e cultural, partindo deste pressuposto autora critica o modelo de inclusão das escolas brasileiras, que avaliam o aluno que não aprende português da forma ensinada, como incapaz. Esse modelo de inclusão também não abre espaço para línguas de sinais nas escolas. Sabe-se…