Como Dar Qualidade A Escola

Reflexões Sobre o Cotidiano na Sala de Aula Lino de Macedo Texto extraído da Revista Pátio- ano VI nº 22/2002 – pág. 10-13 Dar ao cotidiano na sala de aula o mesmo tratamento disciplinar que temos dado ou devemos dar ao ensino e à aprendizagem de línguas, matemática, ciências e artes pode ser um caminho para a boa realização da escola para todos. Para isso, é necessário desenvolvermos competências e habilidades relacionadas às categorias e aos modos de ser do real em sua expressão diária

função de diretor tem suas dificuldades , que vão desde esclarecer o seu papel para a comunidade escolar até desenvolver e executar diversas atividades. O papel do diretor na escola é transformar o projeto pedagógico em realidade, para que o projeto se transforme em construção, ele irá coordenar uma decisão coletiva para a Escola. Na montagem do projeto pedagógico foram estabelecidas metas a serem atingidas pela escola.No que diz respeito ao planejamento e desenvolvimento de conteúdos,…

de m³ gastos no mês que há alunos e nas férias escolar. Dar noções de gasto com trocas de materiais sanitários de em uma escola, mostrando qualidades e durabilidade, visando economias. Mostrar as pessoas como é feito o tratamento da água e seu processo através de uma maquete. OBJETIVOS Avaliar talões de água e observar os gastos e economias antes e durante as férias escolares; Citar os tipos de torneiras e descargas e suas qualidades e economia; Apresentar de forma concreta,…

cuidados para que eles não sejam excluídos do nosso convívio é um dever todos. As pessoas deficientes têm os mesmos direitos que nós, e isso está na lei, não é um favor que lhes fazemos. É nosso dever respeitá-los. Eles também precisam ter acesso às escolas, universidades, ao mercado de trabalho, ao lazer e à cultura, edifícios residenciais, comerciais e públicos, e cabe ao Estado providenciar os mecanismos de inserção dessas pessoas na sociedade. Para que eles tenham esses direitos é…

as contribuições de Anísio Teixeira (1900-1971) em prol de uma educação pública de qualidade e da implantação das escolas de tempo integral no Brasil. Apresentando a ideia de educação integral, que esteve presente no pensamento e em algumas ações deste educador que dedicou todo o seu trabalho à frente das diferentes funções que desempenhou na educação brasileira, na luta por uma escola pública laica e de qualidade para todos. De tal modo, que o estudo de suas ideias atrelado com suas realizações

já que o objetivo maior é a aprendizagem sendo ela tecnológica ou não, já que muitas escolas ainda não tem sala de computação, principalmente as escolas públicas. Então os professores precisam ter um currículo pedagógico muito bom e o mais importante é compreender o aluno, e ver seus limites diante de tanta tecnologia. Tanto na política quanto no social, então fazendo leis para que se tenha escola de qualidade e ensino gratuito para todos mais sempre existem barreiras em uma sociedade…

pedaggico) e para define a identidade da escola e indica caminhos para desenvolver uma educao de qualidade. Constitui-se em um documento feito como resultado do dialogo entre os diversos seguimentos da comunidade escolar a fim de organizar e planejar o trabalho administrativo-pedaggico, buscando solues para os problemas diagnosticados. Projetoporque rene propostas de ao concreta a executar durante determinado perodo de tempo. Polticopor considerar a escola como um espao de formao de…

desafio de educar com qualidade. Os conceitos estudados até aqui, assim como a participação e interação entre tutor e colegas de grupo da disciplina de Políticas Educacionais, foram de grande importância para avaliamos na prática como anda a qualidade da educação em nosso país. O principal propósito desta foi o de compreendermos como as políticas educacionais têm se efetivado no contexto escolar nos últimos anos, e como esse processo tem refletido na qualidade da…

Uma educação de qualidade é uma busca constante das instituições de ensino e para que isso se torne realidades são necessárias ações que sustentem um trabalho em equipe e uma gestão que priorize a formação docente contribuindo para um processo administrativo de qualidade conforme Chiavenato (1997, p.101), “não se trata mais de administrar pessoas, mas de administrar com as pessoas. As organizações cada vez mais precisam de pessoas proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com habilidades

nada mais é do que a adaptação do aluno com necessidades especiais a escola, as outras crianças eo currículo pedagógico. Não concordo muito com este tipo de integração, na minha visão a escola é que teria que se adaptar ao aluno, e não o aluno a escola. Inclusão Escolar é onde a escola seadapta para dar uma educação de qualidade para todos em geral sem distinção, a inclusão necessita do trabalho em equipe da sociedade, da escola e a família da criança. A educação especial é a…