Como Dar Qualidade A Escola

1988 deu início a um processo de debates e discussões sobre a gestão democrática nas escolas. Seu capítulo no artigo 206, incisos III e VI, estabeleceu como um dos princípios orientadores a gestão democrática dos sistemas de ensino público, a igualdade de condições de acesso à escola e a garantia de padrão de qualidade. Com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) em 1996 visualizou-se que toda escola teria que ter um projeto político pedagógico. Assim, foi estabelecido um…

necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um olhar, talvez vários” (BRASIL, 1999, p. 88-89). IMPOTÂNCIA DO PLANO DE AULA Se for para organizar o trabalho do professor e da escola precisamos saber que objetivos buscamos com esta organização. Nesse sentido, entendemos que restringir o planejamento a um simples instrumento capaz de melhorar a qualidade…

lingüística também tem seus ornitorrincos. Há muitos tipos de classes em gramática; aqui vou falar apenas de classes de palavras - substantivos, adjetivos e verbos, velhos conhecidos nossos (e às vezes inimigos) desde os tempos de escola. Uma coisa que nos poderiam ter dito na escola (mas, em geral, não disseram) é para quê a gente precisa separar as palavras em classes. Ora, a razão é semelhante à que nos obriga a separar os animais em classes, ordens, espécies etc.: classificamos as…

Texto “Direito à Educação: um campo de atuação do gestor educacional na escola”. O texto “Direito à Educação: um campo de atuação do gestor educacional na escola” de Jamil Cury começa falando sobre o direito a educação garantida por lei e como essas precisam ser garantidas e fiscalizadas. Diz também que a educação escolar é um bem público de caráter próprio e que este é um bem cercado de proteção e exemplifica a LDBN, PNE, pareceres, resoluções e etc. Assim, fala sobre a importância do…

ESCOLA DIVERSIFICA O ENSINO E ganha qualidade. Escola de ensino fundamental Luisa Silvina, modifica seu currículo escolar, para melhorar a qualidade de ensino dos alunos. No começo o segundo semestre, o diretor desta instituição de ensino, José Mario do Nascimento e sua equipe pedagógica, se reuniram com os professores, para discutirem sobre o mau desempenho dos alunos em relação a algumas matérias no final do primeiro semestre. Relataram falta de interesse dos alunos com algumas matérias, e

estado em junção com a família,dar uma educação plena com liberdade para que o desenvolvimento do aluno ajude na sua formação.É importante que a educação seja de qualidade para que o aluno possa ter melhor desenvolvimento tanto na cidadania quanto na formação qualificada a o trabalho. Tanto em instituições publicas como em privadas e dever de ensinar e respeitar as diferenças sociais deliberadas na diversidade étnico-racial. Quadro 2Constitui em um”sistema”de qualidade para a educação…

Formação do Educador em Matemática da Escola Estadual Educandário Santa Rita Maria Cristina Adão Martins[1] Resumo: Este trabalho é resultado de uma pesquisa de campo realizada na Escola Estadual Educandário Santa Rita com professores de Matemática do Ensino Fundamental, sobre a qualidade do ensino e dificuldades encontradas em suas práticas docentes, que teve como tema a Formação do Educador em Matemática. O objetivo do tema foi focar na melhoria da qualidade do ensino da…

EDUCAÇÃO - FACED CRISTIANA AMARAL DOS SANTOS RESENHA DO LIVRO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA Porto Alegre 2013/2 Resenha do Livro Supervisão e Orientação Educacional: perspectivas de integração na escola O livro organizado por Mírian Grinspun está dividido em seis capítulos - elaborados por diferentes autoras- , além da apresentação, nele são abordados…

o ambiente escolar. Diante da modernidade o papel do gestor é imprescindível para dar sentido as novas conquistas e efetivar as relações democráticas afetivas escolares. Para isso faz-se necessário que se invista na mudança de atitudes dos profissionais da escola, para que os mesmos aceitem os novos desafios através de estímulos e queiram ir além dos próprios limites. O diretor escolar tem como função tornar a escola menos excludente, pois se existe planejamento, preocupação de estar…

.....................................8 2.2.3 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO......................................................................................................................8 2.2.4 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.......................................................................................................................9 2.3.5 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................10…