Gestor Escolar

Texto “Direito à Educação: um campo de atuação do gestor educacional na escola”.
O texto “Direito à Educação: um campo de atuação do gestor educacional na escola” de Jamil Cury começa falando sobre o direito a educação garantida por lei e como essas precisam ser garantidas e fiscalizadas. Diz também que a educação escolar é um bem público de caráter próprio e que este é um bem cercado de proteção e exemplifica a LDBN, PNE, pareceres, resoluções e etc.
Assim, fala sobre a importância do gestor escolar e seu papel que não é somente o de cumprir e fazer serem cumpridas estas leis, normas e regulamentos e nem gerir os seus subordinados. O gestor deve ser democrático, propor estratégias para o desenvolvimento do trabalho dentro da escola.
Cury nos fala também sobre igualdade, que esta prevê que todos os membros da sociedade tenham acesso ao conhecimento, os benefícios deste e menciona a Constituição, além de pluralidade de ideias, concepções pedagógicas e da rede escolar que é pública e privada e da diversidade.
Ao longo do texto Cury fala um pouco sobre o Projeto Político Pedagógico escolar sobre o que o compõe e o processo de elaboração deste que é coletivo e organizado pelo gestor da escola. Nos diz que o momento de elaboração é muito importante, pois é um momento democrático e individual de cada instituição.
Após o autor começa a relatar um pouco sobre as Decorrências. A primeira Decorrência, chamada de “O Acesso” Jamil Cury cita o art. 5° que está diretamente ligado ao gestor, principalmente os incisos III, VII e VIII que falam sobre zelar pela frequência do aluno junto aos responsáveis, informar sobre essa frequência e o rendimento e a proposta pedagógica aos mesmos e comunicar ao Concelho Tutelar e os setores responsáveis sobre os alunos com uma quantidade de faltas muito grande.
A segunda Decorrência chamada de A Permanência, Cury explica que não basta ter garantido o acesso a essa escola, precisa dar subsídios para a permanência deste aluno tanto internos