Como Cuidar Do Educador

objetivo desse trabalho foi entender se o ato de cuidar estava associado ou dissociado do ato de educar, e, para tal se fez necessário uma busca histórica da concepção de criança. Pois, é sabido que o contexto sócio-histórico em que a criança está inserida é de revelável importância no entendimento sobre a infância e posteriormente o entendimento das relações entre cuidado e educação. O problema em questão é entender qual a relação existente no binômio cuidar-educar e o que este implica…

sala de aula, o que me foi permitido obter um amplo enriquecimento de meus conhecimentos, visto que o período de estágio tem um amplo papel no processo de formação do acadêmico de pedagogia, algo extremamente importante que foi detectado, o quanto o cuidar e educar na educação infantil, poder ser responsável por termos um cidadão melhor no futuro. Em observação ao PPP da instituição, ele deixa constatado com transparência como está organizada aescola e o currículo na educação…

CUIDAR DE CRIANÇAS EM CRECHES: os conflitos e os desafios de uma profissão em construção. Educação da Criança de 0 a 6 anos – As práticas desenvolvidas entre adultos e crianças de zero a três anos, no contexto das creches, são relações humanas permeadas por múltiplas influências. Dentre elas, podemos destacar diversos aspectos interligados, tais como os princípios e valores constituídos em uma esfera cultural, no interior das famílias e das comunidades locais; os movimentos sociais…

DO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 SÃO PAULO 2012 Considerando os RCNEI e as reflexões geradas pelos precursores da Educação Infantil , caracterize as concepções de:      Educação Infantil Infância Criança Educar Cuidar Educação Infantil A educação infantil vem sendo aprimorada ao longo dos séculos. Já no tempo de Comênio se pensava em uma educação voltada para as crianças de 0 á 6 anos educação para todos, Rousseau desenvolveu uma metodologia…

observado, pois ela possui especificidades que as caracterizam como sujeitos diferentes. Segundo a teoria de Piaget nas crianças de 0 a 5 anos. Adquirir esse conhecimento e fundamental para a organização do trabalho pedagógico do educador infantil, uma vez que contempla cuidar respeitando os interesses e ossível compreendermos que a creche fundada no século XVII tinha como único objetivo o de atender as necessidades da mãe trabalhadora. necessidades da crianças. Com base no…

PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL CUIDAR OU ENSINAR A constituio de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases, considera a Educao Infantil, como a primeira etapa da educao Bsica, ampliando e garantindo na lei, aos profissionais, a formao inicial adequada e de qualidade, na prtica, isto no se consolida, trazendo a tona a discusso e reflexo da formao inicial e continuada do profissional de educao infantil, por considerarmos que seu papel est amplamente relacionado superao do cuidar e educar, por isso…

e enfrentando a carência da falta de base de apoio para criar os filhos, a creche tornou-se uma opção para essas mães. Com base no histórico da educação infantil no Brasil pode-se entender melhor o problema que as creches encontram em relacionar o cuidar x educar. Atualmente e consequentemente mostrar a real importância dessa associação para as crianças nos primeiros anos de vida. A creche foi vista por muitos anos como um depósito para crianças. Hoje passou a ser definida como um…

’Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender.’’ (CURY AUGUSTO) TÍTULO: O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORA: JACQUELINE EULALIA NASCIMENTO PEREIRA ORIENTADOR: PROF.MSc. MARCOS ANTONIO CARDOSO RESUMO O educador é um Profissional que acredita na educação, pois seu papel é o de sujeito que organiza as propostas de ensino-aprendizagem para efetivar a mediação entre a

DESENVOLVIMENTO 3 3 PROPOSTA DE ENSINO 4 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Cuidar e educar não é tarefa fácil dos educadores infantis, formar cidadões e promover a autonomia desde criança até sua maior idade. É necessário que o educador infanntil adquira base teórica que o leva a compreender como se desenvolvem os conceitos na mente da criança. A criança aprende de modo…

próprio e essas dimensões, quase sempre subjetivas, devem ser acolhidas pelo educador, e propiciar a crianças o desenvolver-se de modo a alcançar e se apropriar dos significados que a sua expressão demonstra. II – Atividades como o banho e as massagens não são campos experimentais de primeira grandeza, onde as crianças podem experimentar sensações. III – Conhecer jogos e brincadeiras é uma condição essencial do professor/educador para ajudar a criança a ser expressiva e desenvolver…