Como Acontece A Aprendizagem

Desenvolvimento e Aprendizagem Emocional da Criança Wallon (1995), desenvolveu seus estudos sobre afetividade em uma teoria baseada numa perspectiva histórico-cultural, afirmando em sua teoria da Psicogênese da Pessoa Completa, que a dimensão afetiva, ao longo de todo o desenvolvimento do indivíduo, tem um papel fundamental para a construção da pessoa e do conhecimento. Foi também o primeiro teórico a abordar especificamente as emoções dentro da sala de aula, e ver os conflitos com uma…

Indiara Métodos Vivenciais e T&D RECURSOS VIVENCIAIS AVANÇADOS Aprendizagem Significativa O aprendizado só é significativo, isto é, algo que lembramos para a vida toda, quando é relevante ou pode se ancorar em algo relevante. Caso contrário, será o que David Paul Ausubel chama de aprendizagem mecânica, coisa que se aprende e logo se esquece. A aprendizagem significativa acontece em degraus, como uma escada, por meios de conceitos ancorados uns…

sentido unitários do processo de ensino / aprendizagem. Entender a intervenção pedagógica exige situar-se num modelo em que a aula se configura como um miscrossistema definido por determinados espaços, uma organização social, certas relações interativas, uma forma de distribuir o tempo, um determinado uso dos recursos didáticos, etc., onde os processos educativos se explicam como elementos estreitamente integrados neste sistema. Assim, pois, o que acontece na aula só pode ser examinado…

agente transformador desse processo ensino aprendizagem, tendo como principal objetivo a formação das gerações e para ospadrões da sociedades, tornando-os seres reflexivos e autodidatas. O processo de aprendizagem engloba a relação deensinar e aprender. É um fenômeno encontrado em qualquer sociedade e nos seus grupos sociais. A educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para o crescimento do indivíduo ou dasociedade, ela acontece nos espaços escolarizados e dá-se…

podem-se alterar, o que ocorre nos alunos com dificuldades de aprendizagem matemática. O ensino da matemática implicaria a potencialização do surpreendente poder do conhecimento informal, a construção ativa de conhecimentos e a curiosidade inerente nas crianças. O desenvolvimento de habilidades acontece de forma diferente em casa indivíduo. Algumas crianças conseguem seguir de forma correta esse padrão e outras não. É quando acontece algum atraso muito grande no desenvolvimento…

processo subsequente que introduz um indivíduo já socializado em novos setores, do mundo objetivo da sua sociedade (na escola, nos grupos de amigos e amigas, no trabalho, nas atividades dos países para os quais visita ou emigra, etc.), existindo uma aprendizagem das expectativas que a sociedade ou o grupo depositam no indivíduo. Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma…

processamento de informações tendo como princípio à organização de neurônios do cérebro. Como o cérebro humano é capaz de aprender e tomar decisões baseadas na aprendizagem, as redes neurais artificiais devem fazer o mesmo. Assim, uma rede neural pode ser interpretada como um esquema de processamento capaz de armazenar conhecimento baseado em aprendizagem (experiência) e disponibilizar este conhecimento para a aplicação em questão. Quando uma rede neural artificial é implementada, isso…

RESUMO Este artigo aborda questões de aprendizagem relacionadas às dificuldades encontradas nas escolas brasileiras, nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem como fonte estudos literários, se configurando numa produção de revisão de literatura, portanto um artigo teórico. A investigação partiu da necessidade de compreender os ritmos e a dinâmica da aprendizagem desenvolvida por alunos que apresentam dificuldades em compreender, assimilar, apreender e socializar o conhecimento.…

Show de Truman e os esquemas de condicionamento usados no filme, na escola e sociedade As teorias há muito tempo tentam entender o processo de ensino e desenvolvimento da aprendizagem. Ao longo de todos esses anos várias teorias surgiram e cada uma delas enfocou objetos de estudo diferentes (sujeito que ensina, meio, sujeito que aprende etc). Dentre elas, a teoria Comportamental, também conhecida como Behaviorismo, se dedicou ao estudo das interações entre indivíduo e ambiente.…

o educador. É um processo de adquirir evidências para melhorar o desempenho de ensino/ aprendizagem, incluindo vários tipos de avaliação, fugindo somente de papel e lápis,.. È também um auxílio para organizar metas educacionais e obter objetivos significativos, e verificar se eles estão alcançando os objetivos desejados, e um sistema que mede qualidade, que também pode ser mudado o plano de ensino / aprendizagem a qualquer momento de acordo com os resultados. ALGUNS CONCEITOS SOBRE AVALIAÇÃO: