Lógica matematica

A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA APRENDIZAGEM RESUMO A Lógica é uma ciência que estimula o desenvolvimento do raciocínio, favorecendo o aprendizado contínuo, através de experiências proporcionadas a partir da interação entre as estrutura mentais e o meio. Ela é uma ferramenta extremamente importante para o desencadeamento do aprendizado que fundamenta com eficiência a construção do raciocínio e do conhecimento em todas as áreas da evolução do indivíduo. Assim, a capacidade mental é exercitada e os mecanismos cognitivos ativados. Por isso, em função dos inúmeros benefícios promovidos, a Lógica tem sido muito utilizada por professores no processo de ensino-aprendizagem nas mais variadas disciplinas, uma vez que os resultados obtidos são extremamente consideráveis, pois a aprendizagem é estruturada na ordenação do pensamento. Palavras-chave: Lógica; Aprendizagem; Ciência. 1 INTRODUÇÃO A palavra “lógica” vem do grego logos, que significa “palavra, fala ou razão”. A história da Lógica tem início com o filósofo grego Aristóteles. Trata-se de uma ciência que favorece o aprendizado, proporcionando o crescimento do conhecimento. A lógica é uma importante ferramenta para o desenvolvimento do raciocínio, e favorece a aprendizagem contínua. [...] “É a ciência que coloca ordem nas operações da razão, a fim de se atingir a verdade”. Cuore (2009). Para Hamze (2009), “aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores…

uma melhor posição no mundo, melhor aprendizagem na vida.” Na educação Freud acredita que antes de alfabetizar o educador deve conhecer a família e origens do educando, pois fazem a diferença na fase adulta. “Jean Piaget” A teoria básica de Jean Piaget começou muito cedo. Um dia, em uma praça ao observar um pássaro mero albino gerou seu primeiro trabalho cientifico, suas teorias foram comprovadas não só cientificamente, mais também experimental. Acreditando na sua…

TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM O maior pesquisador sobre esta teoria Piagl? Jean Piagel um dos maiores pesquisadores da pedagogia e da educação, ele formou em psicologia e se especializou também em epistemologia genética. Com esse estudo ele revolucionou a educação, pois varias teorias relacionadas à aprendizagem foram derrubadas. Epistemologia genética, teoria que desenvolve a inteligência dos seres humanos, nessa teoria, Piagel explica o desenvolvimento mental das…

aprender acontece e como as diversas pessoas envolvidas - professores, alunos, pais, diretores esolares - relacionam-se e encaram novas possibilidades. Alguns alunos têm problemas com aritmética e outros aspectos da matemática como a linguagem escrita. Porém o nível de gravidade dos problemas varia como é o caso na leitura e soletração. O fato é que a maioria dos alunos manifesta dificuldades em aritmética e outras áreas da matemática na escola como: interpretação de problemas, sinais…

...........................................5 ANEXOS............................................................................................................................6 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto de estágio tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da matemática, que visa analisar os processos do ensinar e aprender a matemática nos diversos temas e níveis de ensino. Com vistas a estes…

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM DINÂMICA DA APRENDIZAGEM Graduação DINÂMICA DA APRENDIZAGEM UNIDADE 2 A MENTE HUMANA COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Como visto anteriormente, a aprendizagem é um processo que estamos vivenciando a todo o momento. Apresentamos, agora, a função da mente humana e suas ferramentas para aquisição e construção do processo de aprendizagem. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Analisar a relação entre aprendizagem e memória; • Identificar as fases…

atécerto ponto, o mundo econômico e social. A descrição precisa do que acontece ao nosso redor é feita em termos da matemática ou de um sistema simbólico que tem características matemáticas. - Treino da mente. Mais uma vez, a razão nobre e irrefutável ou seja, propiciar o desenvolvimentodisciplinado do raciocínio lógico-dedutivo. A própria origem da palavra "matemática" significa a técnica (tica) de entender ou compreender (matema). Portanto, fazer matemática exige, necessariamente, o…

THOMAS STEWART, JOSÉ C. TERRA e IDALBERTO CHIAVENATO. São unânimes ao concluir que as empresas líderes em seus ramos de negócio apresentam características comuns de gestão, de ambiente de trabalho, de liderança, de postura e de aprendizado, relacionadas com o que se tem denominado de Gestão do Conhecimento. Em congruência aos autores do artigo acima citado, fica-nos claro que a essência da Gestão do Conhecimento é tornar a empresa mais inteligente (competitiva). Podemos então afirmar…

Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) – Campus Angicos Curso de Licenciatura em Matemática CHRISTINE MEYRELLES FELIPE DA FONSECA PROCESSOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁLICA: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID ANGICOS – RN 2013 2 CHRISTINE MEYRELLES FELIPE DA FONSECA PROCESSOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁLICA: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA…

QUESTÕES DE PSICOLOGIA 1. Porque é importante conhecermos o funcionamento do cérebro para compreendermos o processo da aprendizagem? Conhecer a organização do cérebro, suas funções, períodos críticos, as habilidades cognitivas e emocionais, as potencialidades e limitações do sistema nervoso pode tornar o trabalho do educador mais significativo e eficiente, contribuindo para o seu entendimento sobre as dificuldades de aprendizagem e para sua orientação em relação às intervenções.…