Como Acontece A Aprendizagem Por Raciocínio

tratamento corretor e prevenção. • Para Visca (1987), a aprendizagem depende de uma estrutura onde envolva o cognitivo/afetivo/social, nas quais estas sejam indissociavelmente ligadas a alguns aspectos desses três elementos. Sendo assim, a inteligência vai se construindo a partir da interação do sujeito e as circunstâncias do meio social. Mas o que é a aprendizagem? De que forma acontece? • Na visão de Visca (1987), a aprendizagem depende de uma estrutura onde envolve…

TRANCOLIN RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO MÓDULO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PROFESSORA: BEATRIZ CORTELA JACAREZINHO – PR 2012 Relatório do dia 30 de junho de 2012. Texto 1: Inteligências múltiplas. A professora começou a aula explicando um texto sobre os estudos de Howard Gardner das inteligências múltiplas para que então desse início a sua explanação em raciocínio lógico matemático. Howard Gardner defende que o ser humano não tem…

INTRODUÇÃO A aprendizagem dos conhecimentos atribuídos como próprios da educação formal, a ser desenvolvida pelos alunos sob a mediação do professor em ambiente escolar, sempre foi tida como produto fim do processo educacional de escolarização, ao menos quando em território educacional, no que diz respeito à aquisição cognitiva. A sua aplicabilidade passa a se dar dentro ou fora dos muros da escola, mas isso só acontece quando a aprendizagem acontece de fato e passa a estar acessível e…

continua a contribuir para a formação das pessoas na sociedade e na escola. Freud estudou o funcionamento da psicologia humana e tudo o que envolve os processos da mente; a aprendizagem, os estudos dos vários tipos de pensamentos, a aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que acontece na relação entre professor e aluno. A teoria de Freud dá grande destaque na relação aluno-professor. É necessário que o professor tenha uma grande sintonia…

O JOGO E A APRENDIZAGEM De início é importante explicar que a palavra "jogo" se origina do vocábulo latino ludus, que significa diversão, brincadeira e que é tido como um recurso capaz de promover um ambiente planejado, motivador, agradável e enriquecido, possibilitando a aprendizagem de várias habilidades. Dessa maneira, alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem podem aproveitar-se do jogo como recurso facilitador na compreensão dos diferentes conteúdos pedagógicos. Piaget5…

Na escola, esse desenvolvimento acontece de forma gradativa e processual, considerando as necessidades da criança e a fase de desenvolvimento que se encontra. Nesse contexto, sabe­se que alguns princípios favorecem o amadurecimento das estruturas mentais, organizando o raciocínio e o pensamento da criança. Identifique as afirmativas que estão de acordo com essa ideia. I – Interpretar gráfico exige aplicação do raciocínio lógico­matemático. II –…

vezes o adolescente chega a usar roupas menores, por não ter uma adequação perceptiva. Acontece também com a noção de espaço. E o crescimento que acontece da extremidade pro centro, primeiro cresce as mãos e os pés, após os membros superiores e inferiores e por último o tronco, fazendo com que o adolescente fique com braços e pernas maiores que o corpo. TRANSFORMAÇÕES ENDÓCRINAS As ações endócrinas acontece pela ação dos hormônios sexuais um dos acontecimentos que fazem parte de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT 22456 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA TURMA -20101- 30 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM- importância e as contribuições da Psicologia para a Educação e as diversas teorias de aprendizagem. Serão apresentados alguns fatores que interferem no desenvolvimento humano. E veremos a importância dos jogos pedagógicos. Para assim compreendermos melhor como efetuar o papel…

Unidade I – Processo de aprendizagem Belém: faculdades Integradas Ipiranga, 2010. Os conteúdos reunidos nesta Unidade têm como objetivo possibilitar o entendimento dos processos de aprendizagem além da busca de novas leituras que possam auxiliá-lo a compreender os aspectos fundamentais desses processos. Para tal, convidamos você a nos acompanhar nesse estudo, que está desenvolvido da seguinte forma: conceito, tipos e características da aprendizagem; relação entre aprendizagem e…

Regular por proporcionar desenvolvimento de funções executivas cerebrais, tais como: raciocínio lógico – matemático, construção de regras, elaboração de estratégias, atenção e concentração, antecipação, perseverança no jogar, chegando até aos movimentos de pinça que são tão importantes para o desenvolvimento da coordenação motora. Este jogo além de lúdico é um recurso que facilita o processo ensino aprendizagem. O Resta 1 é um jogo solitário cujo objetivo é no final, conseguir deixar…