dinâmica da aprendizagem

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM
Graduação

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM

UNIDADE 2

A MENTE HUMANA COMO SISTEMA
DE APRENDIZAGEM
Como visto anteriormente, a aprendizagem é um processo que estamos vivenciando a todo o momento.
Apresentamos, agora, a função da mente humana e suas ferramentas para aquisição e construção do processo de aprendizagem.

OBJETIVOS DA UNIDADE:

•

Analisar a relação entre aprendizagem e memória;

•

Identificar as fases importantes que fazem parte da relação entre aprendizagem e memória;

•

Conhecer os tipos de memória, percebendo a importância de alguns requisitos para a efetivação das mesmas.

PLANO DA UNIDADE:

•

Relação memória e aprendizagem

•

Tipos de memória

Bons estudos!

UNIDADE 2 - A MENTE HUMANA COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM
Não há aprendizagem sem cérebro. O cérebro é o aparelho biológico dotado de Competência para perceber, conhecer, compreender, aprender e agir. É através dele que toda aprendizagem acontece.
Nosso cérebro possui dois hemisférios: o esquerdo, responsável pela aprendizagem racional, lógica e o direito responsável pela aprendizagem emocional, criativa, artística. É preciso estimular os dois hemisférios para desenvolvermos o homem integral.
As ferramentas de aprendizagem usadas pelo nosso cérebro para apreender o mundo são:
A percepção, a memória e o raciocínio.
Durante séculos, na escola, memorizar foi sinônimo de decorar nomes e assim aprender algo. Hoje, sabemos que a
‘decoreba’ é a grande inimiga da educação. Memória não pode ser confundida com repetição, porém é ela a base de todo saber e de toda aprendizagem significativa. Sem memória não há aprendizagem.
A aprendizagem humana, para ser eficiente, implica em um aproveitamento da capacidade da memória, a qual podemos compreender como um sistema construtivo, interativo e não apenas um arquivo.
Vejamos, então, diante dos conhecimentos da Neurociência, como acontece o fenômeno