JOGOS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMATICA UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EPT
7096 palavras
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JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMANOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA
GAMES IN MATHEMATICS TEACHING-LEARNING: A NEW
DYNAMIC PLEASURABLE STRATEGY FOR TEACHING IN
PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION
CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2)
(1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Itapina, ES.
E-mail: evandro.oliveira@ifes.edu.br
RESUMO
No ensino de Matemática, existe uma descontextualização que separa a teoria da prática, causando nos alunos um baixo rendimento e desinteresse pela disciplina.
Jogos no ensino de educação matemática são riquíssimos para despertar o interesse dos alunos. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo demonstrar a importância e analisar a empregabilidade dos jogos como recurso pedagógico no ensino-aprendizagem de matemática. Para tal, buscaram-se estudos relacionados aos aspectos históricos e teóricos da utilização de jogos como recurso metodológico para ensinar conceitos matemáticos. Para a parte experimental, utilizou-se como população alvo estudantes do curso técnico em Mecânica do
Centro de Educação Técnica – CEDTEC e, como instrumento de pesquisa, aplicouse um questionário com 8 (oito) questões, sendo uma questão discursiva, sete questões objetivas. A amostragem foi de 30 alunos. Os dados da pesquisa indicaram que as principais dificuldades da empregabilidade dos jogos em sala de aula são organização estrutural, material adequado, disponibilidade de sala de informática para os jogos virtuais e a preparação do docente. Observou-se, também por meio da análise dos resultados obtidos, que parcerias com outras escolas e curso de extensão para professores podem auxiliar na possível solução dos problemas encontrados, bem como, na melhoria aprendizagem matemática no curso analisado. Palavras chave: Educação Profissional e