Lei de diretrizes e bases

QUESTÕES DE PSICOLOGIA
1. Porque é importante conhecermos o funcionamento do cérebro para compreendermos o processo da aprendizagem? Conhecer a organização do cérebro, suas funções, períodos críticos, as habilidades cognitivas e emocionais, as potencialidades e limitações do sistema nervoso pode tornar o trabalho do educador mais significativo e eficiente, contribuindo para o seu entendimento sobre as dificuldades de aprendizagem e para sua orientação em relação às intervenções. Conhecendo o funcionamento do cérebro o educador é capaz de melhorar e aperfeiçoar as qualidades e habilidades do aluno.
2. Quais características o cérebro apresenta que possibilita o desenvolvimento da aprendizagem? * É flexível, * capaz de aprender e adaptar-se, * Melhorar e aperfeiçoar as habilidades mais utilizadas em consequência da estimulação

3. O que acontece quando aprendemos algo por meio da experiência? Quando isso acontece o cérebro nunca vai esquecer aquilo que conseguiu aprender pela experiência. Ex.: Se eu por acaso bater com o joelho numa cadeira, o meu cérebro ira ligeiramente mandar comandos para o meu corpo e sentirei dor; porém toda vez que eu passar perto de algum obstáculo parecido esses mesmo comandos serão mandados para o meu corpo e assim irei poder desviar deles. O cérebro vai se estruturar, realizar conexões de acordo com as necessidades que enfrenta.
4. O que são janelas de oportunidades? Explique com exemplo. Tal termo denomina os momentos mais propícios de estimulação do cérebro para que assimile informações de determinada natureza. São períodos de desenvolvimento sensíveis onde os estímulos ambientais são mais eficientes para obter mudanças; o estímulo apropriado a cada momento é fundamental para que o sujeito atinja seu maior desenvolvimento. O sentido da visão, por exemplo, se forma até os dois anos de idade, apontam os cientistas. Esse raciocínio parece se aplicar a outros campos. O aprendizado de línguas, por exemplo, atinge seu