Comidas Afro

MUNDOS. SINTETIZA EM SI A MORTE, FECUNDIDADE E A RIQUEZA. REPRESENTADA PELA COR ROXA. XANGÔ: ORIXÁ DO PODER E DA JUSTIÇA. É O REI DOS REIS ENTRE OS ORIXÁS. REPRESENTADO PELA COR VERMELHA E BRANCA. CONCEITO E ORIGEM CANDOMBLÉ: A RELIGIÃO AFRO-BRASILEIRA MAIS INFLUENTE NO BRASIL. COM A VINDA DOS POVOS AFRICANOS AO BRASIL, VEIO TAMBÉM SUA MILENAR CULTURA E FORMAS DE CULTUAR DEUS E OUTRAS ENTIDADES, COMO POR EXEMPLO O CANDOMBLÉ. FOI NA ÁFRICA QUE NASCEU ESSA RELIGIÃO, NO…

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4 2. RECURSOS DIDÁTICOS 6 3. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 7 4. CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO 8 5. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 1. INTRODUÇÃO Trabalhar a cultura Afro-Brasileira no contexto atual é buscar relacionar as praticas e costumes que perduram no decorrer do processo histórico da África, tendo uma forte influência na cultura brasileira do século XXI. Cabe ao Estado promover e incentivar…

os povos da região sul da floresta tropical partilhavam traços lingüísticos e culturais, (–ntu= ser humano/ muntu= homem/ bantu= povo). Os povos bantu contribuíram sobremaneira para as características marcantes da cultura afro brasileira, deixaram sua marca na dança, nas comidas e na religião. Também foram os maiores resistentes à escravidão. O quilombo foi inspirado no Kilombo bantu campo de iniciação de guerreiros, mas também uma intituição militar multiétnica que unia vários…

respeite o direito de ter minha crença”. (Makota Valdin). RESUMO: Este texto relata a religião candomblé e sua relação com a comida, os alimentos usados em rituais da mesma, com a finalidade de agregar conhecimentos e repassa-los. Nesse sentido descrevem-se todos os relatos adquiridos na pesquisa, entre eles o sacrifício praticado, a festa, a iniciação a fé aos…

importação de escravos.” Ela continua: "Os números e densidade de populações afro-brasileiras proporcionaram condições favoráveis para a manutenção de suas tradições culturais, além disso, essas grandes cidades oferecido a esses grupos um grau relativamente maior de tempo livre e movimento do que ocorreu, por exemplo, plantação de vida rural. Não surpreendentemente, foram estas cidades em que as várias regionais religiões afro-brasileiras primeiras desenvolvidas”. Quilombos, colônias…

formação de uma nova geração de cidadãos autênticos que exercitam verdadeiramente o senso crítico e a ética. Objetivo geral:  Proporcionar condições aos alunos de apropriarem-se de novos saberes sobre a cultura afro-brasileira. Objetivos específicos:  Contextualizar a história dos afro-descendentes por meio de pesquisas e debates.  Expor a síntese dos conteúdos pesquisados em murais e cartazes.  Perceber os diferentes tipos de religião, costumes e línguas presentes na África. …

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

T R A B A L H O D E A R T E S SOBRE 1 - Evolução histórica 2 - Estudos afro-brasileiros 3 - Religião 4 - Arte 5 - Culinária 6 - Música e dança Introdução Os negros trazidos da áfrica por volta de 1.530, os escravos sustentaram a economia do Brasil por mais de 350 anos e ajudaram a enriquecer nossa cultura. Seus descendentes representam metade da população brasileira e sua influencia cultural pode ser observada nas musicas e na dança…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................