Comentário As Dimensões ético Políticas E Teórico Metodológicas No Serviço Social

diversidade regional, social e cultural do Estado, é consequência de uma política de governo assumida pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, que entende a importância de democratizar o acesso às tecnologias e de inserir mais uma linguagem no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, este documento busca refletir sobre o uso da TV no espaço escolar. Para isso, resgata-se a história de construção da TV Paulo Freire e discorre-se sobre suas concepções teórico-pedagógicas,…

modo solidário. A tese é a resultante de um trabalho simultaneamente político e teórico. Ela traduz este duplo aspecto contido em uma prática solidária e cooperativa, no âmbito do conhecimento e do ensino do Direito, que venho desenvolvendo desde os anos 1980, atualmente consolidado em linha de pesquisa e um curso organizado na Universidade de Brasília para capacitar assessorias jurídicas de movimentos sociais que possam reconhecer na atuação jurídica dos novos sujeitos coletivos…

Associação Brasileira de Recursos Humanos - Seccional DF, realizado em setembro de 1995. Recebido em março/96 Gardênia Abbad de Oliveira-Castro, Doutoranda em Psicologia na Universidade de Brasília, é Professora Assistente no Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Fax: (061) 273-8259 E·mail: gardenia@guarany.cpd.unb.br Geny Bárbara do Carmo Lima, Licenciada em Letras pela Universidade Federal de Goiás, é Diretora da…

Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 ge o grafia Brasília 2009 Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação-Geral dos Programas…

desenvolvimento profissional do professor e a valorização da escola. Palavras-chave: Educação continuada. Educação Física Escolar. Desenvolvimento Profissional. 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE A REALIZAÇÃO DESTE ESTUDO: OS PRIMEIROS OLHARES O contexto social mudou as expectativas com relação à escola, porém os professores, formadores e demais envolvidos no espaço educacional, ainda não conseguem reconhecer a essência dessa mudança, continuando a procura por uma ressiginficação…

contextualizando o papel social do profissional de relações-públicas como protagonista dessas relações sociais ao estabelecer a interconexão nesse processo comunicacional, entre a comunidade escolar, o educador e o aluno, amenizando conflitos e propondo soluções que incentivem uma democracia mais participativa com sujeitos sociais. Pela análise do estudo de caso do Projeto Resgate de Valores, desenvolvido neste projeto, assim como a elaboração da pesquisa exploratória, a partir do…

............................................................. 4 3. 2.3 Visão geral dos temas/conteúdos ............................................................................................................ 6 2.5 Sugestões metodológicas gerais.............................................................................................................. 8 2.6 Avaliação ........................................................................................................

Jusnaturalismo e Juspositivismo Jusnaturalismo e Juspositivismo Como vimos no post anterior (o que é direito?), o homem sempre seguiu regras, seja social, moral ou jurídica, ele sempre se guiou através de regras de condutas, hoje vamos falar das duas correntes em que o direito divide-se que são elas: a corrente dojusnaturalismo e a corrente do juspositivismo. A corrente do jusnaturalismo defende que o direito é independente da vontade humana, ele existe antes…

caracterizada (até pouco tempo) por políticas educacionais rigorosas, centralizadoras e autoritárias, repleta de questões antidemocráticas e ideológicas, provocando situações de conflitos, resistências e desafios, prejudicando, assim, a implantação de uma escola autônoma, capaz de gerir democraticamente seus problemas e soluções, seus anseios e desejos. O projeto político-pedagógico foi um dos principais resultados das transformações ocorridas nas políticas educacionais…

Práticas Profissionais dos(as) Psicólogos(as) nos Centros de Atenção Psicossocial 1 Organizadores Conselho Federal de Psicologia Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas Pesquisadores/as do Centro de Estudos em Administração Pública e Governo da Fundação Getúlio Vargas responsáveis pelo relatório Jacqueline Isaac Machado Brigagão Vanda Lúcia Vitoriano do Nascimento Tatiana Alves Cordaro Bichara Peter Kevin Spink Práticas Profissionais dos(as)…