Comentário As Dimensões ético Políticas E Teórico Metodológicas No Serviço Social

PROF. Me. CLAUDEMIR GOMES TEXTOS DE LEITURA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA ARAÇATUBA-SP NOV/2012 Texto 01 O que significa viver em uma comunidade? “O elemento materno do vínculo total é a terra; forma originária de sua atuação é o trabalho; aforma espiritual de sua atuação é a ajuda; sua fala,o espírito; sua construção a comunidade”. Martin Buber A Comunidade Existente na Cultura Contemporânea:…

prática educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva – nas aulas e demais situações de ensino das diferentes áreas do conhecimento, nas escolas, nos sistemas de ensino, nas culturas, nas sociedades -, estabelecendo-se os nexos entre eles. As novas possibilidades da Didática estão emergindo das investigações sobre o ensino enquanto prática social viva (Pimenta, 1997, p.53). Nesse parágrafo, que ilustra o ensino como…

data da metade do séc. XX. No entanto, ela tem sofrido influências de diversas disciplinas e áreas do conhecimento, influências estas que começaram antes mesmo de sua criação. Muitas escolas de CI ao redor do mundo, em diferentes países e contextos sociais, nasceram a partir de departamentos de biblioteconomia e de documentação, recebendo, assim, a influência de pioneiros como Paul Otlet (WRIGHT, 2003; RAYWARD, 1991), Mevil Dewey, Shiyali Ramamrita Ranganathan, dentre outros. Além de…

construção de protótipos nacionais para equipamentos de ensino e pesquisa em Psicologia Sensorial, Psicofísica, Psicologia da Aprendizagem, e Análise Experimental do Comportamento. Em 1968, ajudou a criar e estruturar o Departamento de Psicologia Social e Experimental do Instituto de Psicologia da USP. Juntamente com o Professor Walter Hugo Cunha idealizou e implantou o excelente curso de pós-graduação em Psicologia Experimental desse Instituto. Presidiu a comissão que instituiu e…

espaço de convergência das mudanças sócio-globais, a escola, na pessoa de seus representantes, precisa estar apta a lidar com a contextualidade que lhe é inerente, fato que gera constante e oportuno movimento educativo. Atendendo a uma clientela social e econômicamente mista, basicamente composta por alunos de classe média e média baixa, dos quais grande parte é oriunda do próprio bairro e adjascências e os demais, remanescentes dos subúrbios e zonas rurais, a escola se esforça no…

orientar o trabalho que viria a ser realizado: 1. Que a proposta pudesse – considerando a pluralidade política, cultural e social resultante de um dos períodos democráticos mais duradouros da história do Brasil – evitar qualquer viés ideológico ou político partidário, assegurando desse modo uma formação plural que garantisse ao estudante liberdade para formar sua opinião e suas convicções políticas em sintonia com seu mundo e com sua herança cultural. 2. Que o conteúdo da proposta…

__________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com _________________________________________________________________________________________________________________ Resumo Este artigo aborda um novo cenário na formação dos trabalhadores de saúde do município de Rio Pardo - RS, através do NUMESC – Núcleo Municipal de Educação em Saúde Coletiva. É através da sua representação que desencadeiam ações como política de formação e de educação…

2010 Coleção Educadores MEC | Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana Esta publicação tem a cooperação da UNESCO no âmbito do Acordo de Cooperação Técnica MEC/UNESCO, o qual tem o objetivo a contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele…

edição - 2007 - 15.000 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA SAÐDE Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa Departamento de Apoio à Gestão Participativa Coordenação Geral de Apoio à Educação Popular e à Mobilização Social Esplanada dos Ministérios, Edifício Sede, Bloco G, 4À andar 422 CEP: 70058-900 - Brasília, DF Tels.: (61)3315-2676/ 3315-3521 Fax: (61)3322-8377 E-mail: sgep.dagep@saude.gov..br Homepage: www.saude.gov.br/segep Equipe Editorial:…

do Psicólogo como Expressão do Pensamento Crítico em Psicologia e Educação........................................................... 11 Elenitade RícioTanamachi Marisa Eugênia Melillo Meira Os psicólogos trabalhando com a escola: intervenção a serviço do quê?.........................................................................................63 Adriana Marcondes Machado Intervenção junto a professores da rede pública: potencializando a produção de novos…