Comenius E O Método Moderno

oferece muitos métodos de ensino importantes, que têm sido usados com sucesso ao longo deste século; mas muito desses métodos sofreram altos e baixos na sua popularidade, assim como aconteceu em varias outras áreas de ensino (BROWN, 1994). Brown (Ibid.p.52) fala sobre a natureza cíclica dos métodos na qual “um novo método emerge a cada quarto de século. Cada novo método surge de outro antigo, mas leva consigo alguns aspectos positivos da pratica anterior.”. Isso significa que nenhum…

julgam educadores, sem saber da importância de tal método,pois sua função não é só didática. Foi observado no decorrer desse trabalho como os jogos contribuem para o aprendizado das crianças e através da brincadeira que a criança pode vivenciar,experimentar,expor suas emoções,interagir com o mundo e consigo mesma. É grande a importância desse método de ensino pois proporciona um grande estimulo a linguagem e ao conhecimento infantil,através desse método ela aprende a ter limites,a ter…

RESGATE DA HISTÓRIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR NO BRASIL Alice Régia Silva Lira* RESUMO Os avanços tecnológicos, as grandes descobertas na área científica e o acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional

população; “[...] trata-se de um conjunto de processos como a proporção dos nascimentos e dos óbitos, a taxa de reprodução, a fecundidade de uma população, etc.” (FOUCAULT, 2005, p.289-290). Na sociedade disciplinar, as organizações de confinamento moderno, como a família, a escola, a caserna, a fábrica, o hospital e a prisão, realizavam o controle de cada indivíduo que estivesse em suas instalações. Deleuze (1992) compreende que, na mudança de ênfase para a sociedade de controle, tais…

traduzida como arte ou técnica de ensinar. Relacionando a didática com a pedagogia, podemos afirmar que aquela é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna e um dos maiores educadores do século XVII. Sua principal obra é a Didática magna:…

a historicidade das práticas pedagógicas escolares e relações com as práticas sociais que as instituem. Sumário Desenvolvimento histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita......... 11 Alfabetização: a cartilha desde Comenius ....................................................................... 11 Alfabetização ou letramento?................................................................................................ 13 Concepção de letramento..................

madeira de figuras geométricas, desenhos ou cartazes fixados nas paredes... Em síntese, estas constituem as bases do chamado "Ensino Tradicional" que existe até hoje em muitas de nossas escolas. Já no séc. XVII, este tipo de ensino era questionado. Comenius (1592-1671) considerado o pai da Didática, dizia em sua obra "Didática Magna" (1657) que "ao invés de livros mortos, por que não podemos abrir o livro vivo da natureza? Devemos apresentar a juventude às próprias coisas, ao invés…

recebendo a contribuição de autores que escrevem com um tom sociológico, nos Estados Unidos. No mundo ocidental moderno, principalmente entre alemães, italianos, espanhóis, portugueses e povos eslavos, o termo generalizou-se a partir da obra do pastor luterano J. A. Comenius, a Didactica magna, de 1630. Ela foi publicada com o célebre e sugestivo subtítulo de "Arte de ensinar tudo a todos". Comenius, ele próprio, foi um reformador educacional prático, tendo dirigido, na Europa, a convite…

espaço, surgiu professores desvinculados da ordem religiosa e o método de Comenius veio à tona que era de ensinar tudo a todos. Apareceram novas ordens religiosas cristãs, como os jesuítas com o método Ratio Studiorum de ensino que era um conjunto de regras e instruções para procedimento de professores e alunos ; a criação de escolas para formação de professores esta ligada a institucionalização da instrução publica do mundo moderno. No século XVII na Revolução Francesa a função do…

Vocacional é prestar assistência ao aluno durante o processo de aprendizado na escola que freqüenta, visando ao seu encaminhamento vocacional. Subordinado ao Núcleo Gestor e supervisionado pelos coordenadores da escola, o Orientador Vocacional emprega métodos pedagógicos e de psicologia no seu dia-a-dia e deve ter formação superior em Pedagogia. Esse é o profissional que se preocupa com a formação pessoal de cada estudante. Na atual conjuntura escolar paulista, por falta de…