Codo Wanderley

de trabalho, pois, apesar dos diferentes caminhos e dos inevitáveis conflitos, a afetividade tende se desenvolver e a se consolidar como o mais forte elo, ou seja, aquele que propicia condições de desenvolvimento da pessoa como um todo, como diz Codo (1999, p. 50): “Sem uma relação afetiva ampla e abrangente, o processo de desenvolvimento acontece de forma desarmônica, isto é, determinados aspectos da pessoa ficam atrofiados, sobretudo no que diz respeito às emoções.” Vale…

cada um procure cooperar com o outro. Para isso, é preciso que cada um faça a sua parte. Referencias ANTUNES, Celso. Relações Interpessoais e Auto - estima: A sala de aula como um espaço de crescimento integral. Petrópolis: Vozes, 2003 CODO, Wanderley. Educação: Carinho e Trabalho. Petrópolis: Vozes, 1999

bibliográfico sobre o tema, no qual visa esclarecer por quais motivos acontece à angústia docente, o estresse ocupacional e o esgotamento. Para entendermos de que forma essa angústia inicia, buscamos fundamentação teórica em alguns autores, dentre eles Codo (1999). Segundo o autor a síndrome de burnout atinge diversos profissionais, principalmente da educação, e isso gera desanimo, que o deixa sem vontade de exercer o seu trabalho, logo se entrega e recai na angústia docente. O…

que o do livro, e a qualidade do diálogo estabelecido entre professor e aluno é importante para uni-los, criando um laço especial, ou para separá-los, criando obstáculos intransponíveis (MARCHAND, 1985: 19). O trabalho do educador é considerado por Codo e Gazzotti “o melhor”, porque é ele quem controla o processo produtivo, tem liberdade de criação e ação, além de ordenar tipos e seqüência de atividades. É também um trabalho dos mais delicados porque necessita de um investimento afetivo…

transformadora. A primeira dessas publicações foi o volume O que é Psicologia Social (Lane, 1981). Esse pequeno trabalho despertou tanto interesse que logo em seguida Sílvia organiza, juntamente com o orientando e colega Wanderley Codo, a coletânea Psicologia Social: o Homem em Movimento (Lane e Codo, 1984). Na Introdução, Sílvia critica a Psicologia como ciência positivista, que trata do indivíduo abstrato, que apenas responde aos estímulos ambientais como um autômato, e propõe…

transformadora. A primeira dessas publicações foi o volume O que é Psicologia Social (Lane, 1981). Esse pequeno trabalho despertou tanto interesse que logo em seguida Sílvia organiza, juntamente com o orientando e colega Wanderley Codo, a coletânea Psicologia Social: o Homem em Movimento (Lane e Codo, 1984). Na Introdução, Sílvia critica a Psicologia como ciência positivista, que trata do indivíduo abstrato, que apenas responde aos estímulos ambientais como um autômato, e propõe…

entender porque eles voltam do trabalho frustrados, deprimidos, e a tendência com o passar dos anos é que essa frustração aumente junto com os sintomas da doença, e a vontade e o prazer em trabalhar diminuam cada vez mais. De acordo com Wanderley Codo e Maria Celeste C.G. de Almeida (1998), alguns pacientes conseguem relatar fatos objetivos como seu descontentamento com o seu trabalho, com seu superior, com o sistema, com o plano de saúde com os médicos, e também relatam seus…

| Autor do Doc.: Marco Antonio Codo / Wanderley Casarim Editores: Marco Antonio Codo / Wanderley Casarim Título: Equipamentos de Transporte Motorizados Tipo do Documento: ORDEM DE SERVIÇO DE HIGIENE SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO SubTipo: Instrução Nº: OSHSMT 200718 Áreas/Setores de Aplicação : Obras do Projeto

generalizem aos diversos campos de aplicação do conhecimento psicológico à chamada Psicologia Organizacional convergem as apreciações mais negativas, principalmente pela maior explicitação de seus componentes ideológicos. A expressão cunhada por Wanderley Codo 79 (1985), “o lobo mau em Psicologia” reflete uma opinião compartilhada por diferentes segmentos sociais, inclusive e principalmente, entre os próprios psicólogos. Cito um trecho do autor para exemplificar: Embora seja muito…

participantes, promoveu reuni- INTERAÇÕES Vol. 6 — Nº 12 — pp. 41-68 JUL/DEZ 2001 A Psicologia Social abrapsiana: apontamentos históricos mesa-redonda I – As relações sociais no meio urbano: Sylvia Leser Mello, Maria do Carmo Guedes, Luis Eduardo Wanderley, Bronia Liebesny e Elizabeth F. Lenza; mesa-redonda II – As representações ideológicas da cidade: Eclea Bosi, Antonio Augusto Arantes, Claudio Martins e Otávio Ianni. A terceira mesa, sobre problemas de educação e saúde nos…