Codo W

e, portanto, não incluído como variável importante no processo saúde-doença (Jaquecs & Codo, 2002). São escassas as informações em saúde mental, principalmente entre profissionais de saúde. Entretanto, os poucos resultados relatados se mostram preocupantes. A incidência do estresse mental no trabalho, em países como os Estados Unidos e o Canadá, não diferem muito daqueles da Comunidade Europeia (Jaquecs & Codo, 2002). Contudo, assevera-se que o estresse mental sozinho responde por 11%…

diversas leituras entre elas merece destaque o livro: Educação: carinho e trabalho, escrito por diversos autores como: Analía Soria Batista, Lucia Soratto, Iône Vasques -Meneses, Delmar Steffen, Francisco das Chagas Fernandes e coordenado por Wanderley Codo. Este livro relata uma pesquisa sobre as condições de trabalho e saúde mental dos profissionais da Educação do país, se destaca por ser o primeiro estudo sobre esse assunto de forma tão abrangente e aprofundada. Merecem…

e, portanto, não incluído como variável importante no processo saúde-doença (Jaquecs & Codo, 2002), são escassas as informações em saúde mental, principalmente entre profissionais de saúde. Entretanto, os poucos resultados relatados se mostram preocupantes. A incidência do estresse mental no trabalho, em países como os Estados Unidos e o Canadá, não diferem muito daqueles da Comunidade Européia (Jaquecs & Codo, 2002). Contudo, assevera-se que o estresse mental sozinho responde por 11%…

e, portanto, não incluído como variável importante no processo saúde-doença (Jaquecs & Codo, 2002), são escassas as informações em saúde mental, principalmente entre profissionais de saúde. Entretanto, os poucos resultados relatados se mostram preocupantes. A incidência do estresse mental no trabalho, em países como os Estados Unidos e o Canadá, não diferem muito daqueles da Comunidade Européia (Jaquecs & Codo, 2002). Contudo, assevera-se que o estresse mental sozinho responde por 11%…

e, portanto, não incluído como variável importante no processo saúde-doença (Jaquecs & Codo, 2002), são escassas as informações em saúde mental, principalmente entre profissionais de saúde. Entretanto, os poucos resultados relatados se mostram preocupantes. A incidência do estresse mental no trabalho, em países como os Estados Unidos e o Canadá, não diferem muito daqueles da Comunidade Européia (Jaquecs & Codo, 2002). Contudo, assevera-se que o estresse mental sozinho responde por 11%…

a separa da Bacia de São Luís, com o Alto de Rosário a sul e tem continuidade na Bacia de Barreirinhas a leste. O preenchimento sedimentar é constituído por unidades litoestratigráficas do Cretáceo, pertencentes às formações Bragança, Grajaú, Codó, Itapecuru e Grupo Canárias, e do Neogeno, representadas pela Formação Pirabas, Grupo Barreiras e Formação PósBarreiras (Mesner & Wolldridge, 1964; Carneiro, 1974; Aranha et al., 1990; Azevedo, 1991; Batista, 1992; Igreja, 1992;…

introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 1999 FIORELLI, José O. Psicologia para administradores. Ed. Atlas, São Paulo, 2000 CHANLAT, Jean François. O Indivíduo nas Organizações: Dimensões Esquecidas. São Paulo, Atlas, vols. 1, 1991. CODO, W. SAMPAIO, J.J.C. HITOMI, A.H. Indivíduo, Trabalho e Sofrimento. Petrópolis: Vozes, 1993. DEJOURS, C. ABDOUCHELI, E. JAYET, C. Psicodinâmica do Trabalho. São Paulo: Atlas, 2007. AGUIAR, M. A. F. Psicologia Aplicada a Administração.…

professora “dos pequenos” é coisa de mulher. Mas essa prevalência feminina e a manutenção do seu interesse nessa profissão têm implicações mais profundas do que apenas uma possibilidade de acolhimento das mulheres no mundo profissional. Michael W. Apple (1995) coloca a questão do magistério num leque mais amplo de análise. Em geral, afirma ele, o trabalho remunerado feminino é construído em torno de dois tipos de divisão: 14 La Salle - Revista de Educação, Ciência e Cultura | v. 16 |

consequência uma dessensibilização dirigida às pessoas com quem se trabalha, incluindo usuários, clientes e a própria organização, e o estresse é um esgotamento diverso que, de modo geral, interfere na vida pessoal do indivíduo, além de seu trabalho (Codo & Vasques-Menezes, 1999). Entretanto, apesar de suas particularidades, as diferenças entre os dois não são claras, em função dos fatores desencadeadores serem muito próximos (ver Figura 1), o que dificulta o estabelecimento de um…

2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. Miranda, Marília Gouvea. O Processo de Socialização na Escola: a evolução da condição social da criança. In: Lane, S. T. M. e Codo, W. Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2001. Libâneo, José Carlos. Psicologia Educacional: uma avaliação crítica. In: Lane, S. T. M. e Codo, W. Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2001. Artigos Relacionados Inclusão Escolar e Deficiência Mental: Análise da…