Ciência Com Consciência Edgar Morin

ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO: SERVIÇO SOCIAL EAD | DISCIPLINA: Pesquisa em Serviço SocialPROFESSORES: Clóvis Vitor Gedrat | ANO / SEMESTRE: 2012/2 | AVALIAÇÃO DE G2 - PROJETO DE PESQUISAData: 09 / 07 / 2012 Nome da/o aluna/o: Marley F. da Costa Carvalho | 1) Tema de Pesquisa O Serviço Social na Educação. | 2) Objeto de Estudo Demonstrar o trabalho do Assistente Social na Educação através de um plano de trabalho…

Ciências Humanas / Educação / Ensino Aprendizagem ECOPEDAGOGIA NA AMAZÔNIA. Introdução “A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da sociedade moderna e o problema do destino do Homem.” (Edgar Morin apud Moacir GADOTTI, 1998, p. 1). A ecopedagogia surge como uma educação voltada para o desenvolvimento sustentável, um processo que visa mostrar ao

estabelecimento de relações de empatia; perceber o alternativo; partilha dos sentidos; oportunizar a produção do conhecimento; a reflexão constante acerca da prática da mediação; construir uma conversação, estabelecer uma relação de diálogo conforme Edgar Morin; oportinizar a transformação cultural calcada no respeito de si e do outro/a e por fim praticar a escuta “escutador” das emoções. Portanto, urge a transformação da prática disciplinar para a transdisciplinar, é preciso…

Saber... e do Ser" (Ariadne, 2005): Poder-se-á estranhar que seja um físico a prefaciar um livro de um professor de Filosofia português que se tem especializado (e notabilizado!) na epistemologia da motricidade humana, um novo nome para uma nova ciência cujo escopo é vasto: o desporto, a dança, a ergonomia, a reabilitação, enfim tudo o que tenha a ver com o movimento do corpo ou “físico” humano. De facto, o físico que assina por baixo confessa que pouco sabia sobre os assuntos do…

para o século XXI, associado-os e identificando-os com algumas máximas da Pedagogia prospectiva e subsidia o trabalho de pessoas comprometidas a buscar uma educação de qualidade. Enfocamos também os sete saberes necessários à educação do futuro de Morin, que dizem respeito aos sete buracos negros da educação. Refletimos sobre o pensar educação em Paulo Freire, na obra Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa, onde o autor defende uma educação para a formação…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o objetivo de mostrar o significado e importância de ser um pedagogo. O pedagogo nasce através da educação, da necessidade de formação dos seres humanos. Para Morin (2001, p. 10) A "Educação" é uma palavra forte: "Utilização de meios que permitem assegurar a formação e o desenvolvimento de um ser humano (...)". O termo "formação", com suas conotações de moldagem e conformação, tem o defeito…

erro de percepção o autor acrescenta o erro intelectual, que nada mais é que receber um estimulo através da linguagem, e é incorporado ao nosso cérebro e isso esta sujeito ao erro. Morin diz também que uma forma de detectar erros seria, desenvolver o conhecimento cientifico, no entanto as questões que controlam as ciência o mesmo tempo também estão sujeitos a ilusões, nenhuma teoria esta livre de ilusões, essas ilusões levam ao erro. Com relação a mente o autor coloca, que muitas vezes…

Herbert Marcuse: filósofo, sociólogo. - Benjamin: crítico literário e ensaísta. 2ª geração: - Jürgen Habermas: filósofo e sociólogo (Esfera pública). Abordagem: - Envolvidos com uma concepção teórica global da sociedade. - Perspectiva crítica à ciência, ao pensamento positivista, à sociedade industrial e à cultura. - Influenciados por Marx e Freud (em princípio viam o marxismo como uma proposição capaz de sanar os “males do capitalismo”. Com a explosão dos estados totalitários -…

Herbert Marcuse: filósofo, sociólogo. - Benjamin: crítico literário e ensaísta. 2ª geração: - Jürgen Habermas: filósofo e sociólogo (Esfera pública). Abordagem: - Envolvidos com uma concepção teórica global da sociedade. - Perspectiva crítica à ciência, ao pensamento positivista, à sociedade industrial e à cultura. - Influenciados por Marx e Freud (em princípio viam o marxismo como uma proposição capaz de sanar os “males do capitalismo”. Com a explosão dos estados totalitários -…

confrontadas com a tarefa de resolver este problema” (SchmiedKowarzik, 1999: 6). Só esperamos que as providências sejam tomadas a tempo para que não cheguemos tarde demais. Por isso precisamos ecologizar a economia, a pedagogia, a educação, a cultura, a ciência, etc. * Reuni neste artigo diversas reflexões debatidas em diferentes encontros e congressos e particularmente na Conferência Continental das Américas, em dezembro de 1998, em Cuiabá (MT) e durante o Primeiro Encontro…