os setes saberes necessários para a educação do futuro

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
CAMPUS DO PANTANAL/CPAN
CURSO: PSICOLOGIA
ACADÊMICA: SANDRA MARIA RUIZ
RESENHA: OS SETES SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO CORUMBÁ, MS 2014
No primeiro capitulo do livro: “Os Setes Saberes Necessários à Educação do futuro” o autor mostra, que o conhecimento nunca é o reflexo da realidade, ele é uma tradução seguida de uma reconstrução e toda tradução pode ser comportada como um risco de erro. A visão que podemos dizer que é um órgão confiável também é sujeito a milhares de erros e ilusões; e a esse erro de percepção o autor acrescenta o erro intelectual, que nada mais é que receber um estimulo através da linguagem, e é incorporado ao nosso cérebro e isso esta sujeito ao erro. Morin diz também que uma forma de detectar erros seria, desenvolver o conhecimento cientifico, no entanto as questões que controlam as ciência o mesmo tempo também estão sujeitos a ilusões, nenhuma teoria esta livre de ilusões, essas ilusões levam ao erro.
Com relação a mente o autor coloca, que muitas vezes inconscientemente ela seleciona lembranças que as convém, deletando a que não as fazem bem ,podendo assim ter falsa lembranças, como consequência as ilusões; as vezes por querer tanto que algo sege verdade que acabam por “inventar” lembranças que nunca existiram. Então a memoria pode ser uma fonte de erros. Um dos maiores erros do ser humano é pensar que a ideia e realidade.
Em um trecho do livro o autor diz:
Daí decorre a necessidade de reconhecer na educação do futuro um princípio de incerteza racional: a racionalidade corre risco constante, caso não mantenha vigilante autocrítica quanto a cair na ilusão racionalizadora. Isso significa que a verdadeira racionalidade não é apenas teóricas ,apenas criticas ,mas