Senso comum e conhecimento científico - distinção

Senso Comum e Conhecimento Científico Distinção de Senso Comum e de Conhecimento Científico: O senso comum, ou conhecimento vulgar, correspondem basicamente aos conhecimentos que adquirimos, aos conhecimentos do nosso quotidiano. É um tipo de conhecimento que se “constrói” a partir de crenças, proposições, ideias. No senso comum, não há análise profunda mas sim uma espontaneidade de acções relativa aos limites do conhecimento do indivíduo que vão passando por gerações; o senso comum é o que as pessoas comuns usam no seu quotidiano, o que é natural e fácil de entender, o que elas pensam que seja verdade e que lhe traga resultados práticos herdados pelos costumes. Senso comum é aquilo que aprendemos diariamente e que não precisamos de aprofundar para obter resultados, é obtido por processos cognitivos que utilizamos naturalmente na nossa vida corrente, observando-se, comparando-se observações decorrentes das nossas vivências quotidianas, e a partir delas, elaboram-se intelectualmente os resultados. É o modo comum e corrente do conhecimento humano que se adquire no contacto directo com a realidade. O senso comum é este saber empírico e imediato que adquirimos espontaneamente sem nenhuma procura sistemática ou metódica e sem qualquer estudo ou reflexão prévia. Engloba costumes, hábitos, tradições, normas, éticas e tudo aquilo que se necessita para viver bem. A expressão senso comum designa, também, um conjunto de saberes e opiniões que uma determinada comunidade…

CIÊNCIA E SENSO COMUM: ENTRE RUPTURAS E +* CONTINUIDADES Marcelo Gomes Germano Departamento de Física – UEPB Wojciech Andrzej Kulesza Departamento de Metodologia da Educação – UFPB João Pessoa – PB Resumo Uma importante questão relacionada aos fundamentos teóricos das práticas educacionais em popularização e comunicação pública da ciência refere-se à problemática relação entre conhecimento científico e saberes de senso comum. Duas formas de conhecer que parecem excluírem-se…

impasses da ciência seguem os mesmos da razão; os questionamentos e obstáculos para as revoluções científicas assim como suas correlatas mudanças paradigmáticas são resultantes dos impasses inerentes ao conhecimento. Não se pode atribuir automatismos diretos entre progresso e ciência. Necessário se faz, do ponto de vista da filosofia das ciências, entender que se tratam de concepções de ciência diferentes, contrapondo-se às visões dos próprios cientistas e mesmo do senso comum que…

Senso Comum e Conhecimento Científico É a partir do senso comum que todos os conhecimentos mais elevados se formam, mas não é consensual a forma como este processo ocorre. Tese da Continuidade Defende que a diferença entre o senso comum e o conhecimento científico reside no grau de profundidade como analisam as coisas. A função da ciência está em depurar, corrigir e melhorar o senso comum. Karl Popper (1902-1994). O Senso Comum é o ponto de partida para qualquer tipo de…

continuistas vigentes na época, Bachelard denuncia os riscos de uma filosofia da ciência baseada no saber empírico e propõe o recurso á racionalidade enquanto caminho para o “novo espírito científico”. Assim sustenta que a ciência se desenvolve por sucessivas rupturas com os conhecimentos anteriores e pela superação dos “obstáculos epistemológicos”. Corpo do Trabalho Antes de avançar para explicação do pensamento de Bachelard ao nível da epistemologia, será útil perceber qual a tese…

Ciência e senso comum: entre rupturas e continuidade. Não é fácil estabelecer uma explicação entre o senso comum e conhecimento de bases filosóficas e cientificas. Há diversos fatores que revelam a complexidade de um processo que acompanha o homem desde os primórdios. A dualidade entre o mundo das ideias e o mundo dos sentidos com o reconhecimento da superioridade do primeiro sobre a precariedade do segundo, revela uma visão hierárquica entre as duas formas de conhecimento. Na idade…

vem sendo feita na Ciência tradicional e a material é produtora, é por criatividade, que inventar novas imagens sem tê-las conhecido, portanto sem o sensível (exemplo formulação de hipóteses jamais pensadas). A imaginação formal está para a Ciência (na maneira tradicional como é feita) assim como o a imaginação material está para a arte, por exemplo. Uma é descritiva e a outra é criadora, para Bachelard. Porém, não são excludentes, ambas se encontram no momento da reflexão científica.…

eclodiu e impossibilitou-lhe a conclusão deste projeto. * Foi um filósofo e poeta francês que estudou sucessivamente as ciências e a filosofia e o seu pensamento focasse principalmente nisso. * Bachelard ingressa em 1955 na Academia das Ciências Morais e Políticas da França e, em 1961, é laureado com o Grande Prêmio Nacional de Letras * Faleceu a 16 de Outubro de 1962, em Paris. Obras… * O Novo Espírito Científico (1934); * A Formação do Espírito Científico…

Slide: Historicamente, vê-se que Bachelard viveu numa época de amadurecimento da Ciência, que podemos inferir por Revolução Científica do século XX. Slide: Por esta razão pode ser visto em seu trabalho a mesma ruptura trazida pela teoria da relatividade e a quebra do empirismo. Explicação: uma vez que o objeto de estudo dependia agora do referencial, e assim não podia ser considerado absoluto e passar pelo método empírico único. Slide: Bachelard expôs um racionalismo dialético, ou o…

racionalidade científica e tecnológica Filosofia – 11º ano 2. Estatuto do conhecimento científico 2.1. Conhecimento vulgar e conhecimento científico Professora: Carla Oliveira Senso Comum Características Definição de senso comum É o modo de conhecer adquirido na nossa vivência quotidiana, de modo espontâneo e imediato. É comum a todos os homens, sendo imprescindível para a resolução dos seus problemas do dia-a-dia, permitindo-lhes adaptarem-se e…