Cidade Educadora

SUMÁRIO 1-Introdução.................................................................................................03 2- As principais competências...................................................................04 3-A cidade como um agente educativo.....................................................05 4- Paralelo entre Felix e Lück.....................................................................06 5- A Revolução Industrial.....................................

escola possui para trabalhar com a Educação Patrimonial. 3) Se auto avalia, qual nota você se dá em relação ao ensino da Educação Patrimonial. 4) Fala de sua experiência como educadora e realize uma ponde em relação a Educação Patrimonial. 5) Em sua opinião, os alunos gostam de atividades que acontecem nos museus, parques, cidades históricas, bibliotecas etc. 6) Você percebe que os alunos conseguem realizar uma conexão entre a arte e a sua realidade? Qual é a importância para você se…

Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco; diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife; Supervisor para o programa do partido para alfabetização de adultos; Secretário de Educação da cidade de São Paulo. Paulo Freire foi exilado na Bolívia na época da ditadura. Trabalhou no Chile no movimento de reforma agrária da Democracia Cristã e para a Organização das Nações Unidas. Anos mais tarde retornou ao Brasil. Paulo Freire…

DONA JANDIRINHA SALES JOVIANO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 ANEXOS 13 ANEXO A - Estrutura física da Escola Municipal Dona Jandirinha Sales Joviano 13 1.A - Organização do espaço físico m² 13 2.A - Dependências escolares 13 ANEXO B - Entrevista com educadora da Escola Municipal Dona Jandirinha Sales Joviano 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO Escolano afirma que os espaços escolares operam, como uma espécie de discurso que institui, em sua materialidade, um sistema de valores, um…

Albuquerque Universidade Federal da Bahia - UFBA e-mail: opreceptor@hotmail.com Palavra-chave: Preceptora – Literatura – Historiografia Educacional Num passado não muito distante, entre a segunda metade do século XIX e as primeiras décadas do século XX, educadoras estrangeiras estiveram a cultivar a fina-flor da juventude brasileira. Eram preceptoras alemãs, austríacas, francesas, inglesas e suíças que cruzavam o Atlântico, seduzidas por boas propostas de emprego. A profissão de…

modo os educadores se relacionam com livros de histórias infantis em sala de aula, se eles o utilizam, como e por que. Para atingir este objetivo realizou-se uma pesquisa de campo em um Centro de Educação Infantil (CEI), localizado na zona oeste da cidade de São Paulo. Foram feitas cinco observações e duas entrevistas com professoras; sendo que uma delas possui quase cinco anos de formada e a outra possui mais de trinta anos de formação na área de Educação Infantil. Utilizou-se desse…

CARTILHA CAMINHO SUAVE HISTÓRICO Caminho Suave é uma obra didática, uma cartilha de alfabetização, concebida pela educadora brasileira Branca Alves de Lima (1911-2001), que se tornou um fenômeno editorial. De acordo com o Centro de Referência em Educação Mário Covas, calcula-se que, desde 1948 quando teve sua primeira edição, até meados da década de 1990, foram vendidos 40 milhões de exemplares dessa cartilha.Em 1995, Caminho Suave foi retirada do catálogo do Ministério…

Trabalhando com um projeto educativo sobre a cidade Contribuições teóricas e empíricas modernas propõem a cidade temas estruturantes do currículo escolar. A cidade passa a ser como um objeto de vivência pessoal e de ensino. Tal mudança exige alteração em relação á o currículo escolar e a prática docente. O senso comum da cultura vê nas práticas docentes, algo que “não resolve os problemas dos alunos”. Coloca-se a responsabilidade da aprendizagem no aluno, em que há vários…

PAIS, EM SEU LAR; É EDUCADORA CRISTÃ, EDUCADORA DO ESTADO, É MÃE DE FILHOS NATURAIS MAS SUA MAIOR FORÇA, É GERAR FILHOS ESPIRITUAIS. CHEGA ENTÃO O QUARTO FILHO DO CASAL, SEU NOME É EZEQUIAS NOS CÉUS HAVIA FESTA, OS ANJOS TOCAVAM AS MAIS DOCES SINFONIAS MAIS UM PASTOR, QUE DE UMA GERAÇÃO MAIS ANTIGA É LOUVADO POR SEU CORAÇÃO AMOROSO, SEU CORAÇÃO QUEBRANTADO POR SUAS MÃOS DEUS RESTAURA O TEMPLO FÍSICO, E ESPIRITUAL DE TODA IGREJA E SEU MINISTÉRIO REPERCUTE EM SUA CIDADE E…

PAULO FREIRE POLÍTICA E EDUCAÇÃO SUMÁRIO Primeiras palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Educação permanente e as cidades educativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Educação de adultos, hoje. Algumas reflexões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Anotações sobre unidade na diversidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .