Cibercultura Pierre Lévy Livro

principalmente, o modo de conhecer e aprender. O processo de digitalização de dados vem a ser um instrumento de criação para o desenvolvimento de um novo espaço de comunicação, organização, socialização, transformação e aquisição de conhecimento da sociedade (LÉVY, 1999, p. 32). A partir de suportes digitais como disquetes, disco rígidos, fitas magnéticas, CD-Roms, DVDs, etc. e a partir de suportes lógicos, como os aplicativos de criação de textos, imagens, sons; de sistematização…

por exemplo, Gilles Multigner lembra que “o conceito de ‘interação’ vem da física, foi incorporado pela sociologia, pela psicologia social e, finalmente, no campo da informática transmuta-se em ‘interatividade’” (apud Silva). Umberto Eco, em seu livro Obra aberta, formula dois conceitos que podem ser atribuídos à obra de arte que, para ele, “é uma mensagem fundamentalmente ambígua, uma pluralidade de significados que convivem num só significante” (1976:22). Um deles seria a abertura em primeiro

juventude brasileira e os desafios da escola na era da tecnologia O livro “Juventude e Sociedade: trabalho, educação, cultura e participação”, organizado por Novaes e Vannuchi (2004), se propõe a discutir e analisar algumas questões acerca da juventude atual, a partir de algumas áreas específicas nas quais estes indivíduos estão envolvidos, tratando de suas características, necessidades e possibilidades. Em geral, os artigos que compõe o livro enfatizam a importância da juventude…

Ensaio Cultura digital e educação: redes já! Nelson De Luca Pretto Alessandra Assis SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros PRETTO, NL., and SILVEIRA, SA., orgs. Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. [online]. Salvador: EDUFBA, 2008. 232 p. ISBN 978-85-232-0524-9. Available from SciELO Books . All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non…

as mudanças nos modos de vida decorrentes das novas tecnologias [...] indicam transformações, inclusive, nas formas de sermos humanos”. Entre os teóricos citados por Costa (2007, p. 144) estão Pierre Lèvy, filósofo contemporâneo francês e Zygmunt Bauman, sociólogo polonês radicado na Inglaterra. Para Lèvy (1996, p.7 apud Costa, 2007), o mundo humano estaria sendo transformado por ele mesmo, e o motor disso seria a própria técnica, nas suas versões tecnoeconômicas, que fazem dela “um dos…

organizem, priorizem. Ninguém quer assumir o papel de editor chefe a cada manhã. A igualdade de acesso à informação não cria igualdade de uso da informação. Confundir uma coisa com a outra é tecno-ideologia” (WOLTON,1999b). A idéia sugerida por Pierre Levy (1999:188) de um possível desaparecimento do Jornalismo (ou pelo menos dos Jornalistas enquanto intermediários), em função do desenvolvimento da Internet soa, cada vez mais, como uma simplificação descabida, juntamente com outros de…

destacando-se Pierre Lévy (1993, 1999, 2005), José Manuel Moran (2001, 2004, 2007) e Vera Lúcia de Menezes de Oliveira e Paiva (2001) e a metodologia empregada para a coleta e análise de dados. O segundo capítulo enfoca a análise dos dados coletados durante a realização do estudo com um grupo de alunos de uma escola pública e a comparação das práticas tradicionais de escrita já existentes com a utilização das ferramentas digitais propostas à luz das teorias de Pierre Lévy (1993,…

escola, e com a aplicação de um questionário entre 98 alunos da série final do ensino fundamental II. Para discorrer sobre o tema abordado e garantir a validade cientifica do trabalho, recorreu-se a fontes relevantes nesta área, a exemplo de: Lévy ( 1999), Santaella (1996), Soares (2002), Castells (2011), Moraes (2002), Bakhtin (2003) Ramal ( 2000), entre outros estudiosos do assunto. O trabalho foi estruturado em três capítulos, sendo que o I capítulo: A EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DA…

realidade. Este aplicativo de Realidade Aumentada apresenta um novo paradigma de expressão artística e novas possibilidades de exposição da informação, permitindo uma história diferente se desenrolar com a interação dos usuários. Ao ler o livro ilustrado "Alice no País das Maravilhas", os personagens se animam com o uso de realidade aumentada. Ao participar da Oficina oferecida, qualquer um pode tornar-se um criador e fazer mudanças, dar movimento a vários objetos ao redor. A…

Editora Nacional, 1960. | |LÉVY, Pierre e AUTHIER, Michel. As árvores de conhecimento. Escuta Editorial, 1995. | |LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro: Editora 34, 2000. | |LÉVY, Pierre. O que é o virtual. Rio de Janeiro: Editora 34, 1996.