Psicologias

sobre a cultura lúdica infantil até a contemporaneidade e seus jogos online, buscar características da influencia do “ciberbrincar” e observá-las na cultura lúdica infantil. O argumento principal é o de que as crianças que nasceram inseridas no contexto das tecnologias de comunicação participam ativamente do mundo digital. Nesse contexto, o brincar é um modo especial de construir subjetividades e existências, de produzir cultura e comportamento. O texto conclui que, estimuladas pelo cibercultura, o ato de brincar são modos lúdicos que as crianças encontram para elaborar a vida por meio de alegrias e prazeres privados e coletivos nos domínios da rede. Sem desrespeitar os gostos e as aspirações de cada um. Palavras-chave: Brincar, jogos online, ciberbrincar. 1 INTRODUÇÃO. Vamos brincar? È o que mais se escuta entre as crianças, seja em casa, na escola, nos parques. Lembro de quando era criança adorava brincar de boneca, andar de balanço, escorregador e casinha. Quem não lembra o seu brinquedo preferido? As brincadeiras são transmitidas de geração à geração, conservando, adaptando, criando e recriando brincadeiras aperfeiçoando-as ao contexto atual desta era digital. Buscando na história o ato de brincar, via-se que era algo natural para o ser humano. A família, a educação e a arte faziam parte do lúdico. Com o crescimento do cristianismo o lúdico foi excluído. Entre os séculos XVII e XVIII, ocorre uma diferenciação entre a fase adulta e a fase infantil…

CIBERCULTURA NA INFÂNCIA: O CRESCIMENTO INFANTIL A PARTIR DA INTERNET. Luna Clara Gomes 1 Patrícia Cristina Gomes 2 RESUMO: Na nova geração, as crianças participam ativamente do mundo digital, neste contexto o brincar e apreender são construídos juntos, de uma forma cultural que cada um é inserido no mundo tecnológico. O artigo busca compreender como o público infantil está inserido atualmente na cibercultura. Procuraremos compreender como os meios de comunicação adaptaram-se para…

A CIBERCULTURA NA ADOLESCÊNCIA INTRODUÇÃO Atualmente vivemos num mundo dominado pelas Geração Y e Z, também chamada geração do milênio ou geração da Internet , são os nascidos após os anos de 1980 e 2000. Essa geração desenvolveu-se numa época de grandes avanços tecnológicos e prosperidade econômica. Eles cresceram vivendo em ação, estimulados por atividades, fazendo tarefas múltiplas . A geração Y, representava, em 2012, cerca de 20% da população global. Estas Gerações…

aula o projeto sobre ética e valores e surgiu o interesse dos alunos sobre o assunto trabalho infantil, escolhi o curta metragem Vida de Maria, pois o mesmo retrata uma visão diferente e lúdica deste problema social. Em seguida, propus a seguinte atividade, por mim elaborada, e foi um trabalho muito prazeroso tanto para os alunos quanto para o professor. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 01) O que a cena sugere sobre o espaço nela representado: ele é urbano ou rural? Que elementos permitem…

Produza um pequeno texto , entre 20 linhas e 30 linhas, sobre os seguintes conceitos apresentados até aqui : ‘’ tecnologias, ciberespaço e cibercultura ’. No contexto da sociedade moderna , globalizada e contemporânea novos desafios são colocados para a sociedade e com certeza para a educação a diversidade cultural está cada vez mais forte .Estamos inserido em um cenário desafiador e carregado de transformação sociocultural,tempos e espaços diversificados, efetivado pelas…

GH Baby - Liza Texto 1 XV CONBRACE (2007) Mídia e Criança: a permanência dos jogos tradicionais. Camila Tenório Cunha (UNICAMP) Idéias, sugestões, comentários... 1. O que FAÇO? 2. O que FAZEMOS? 3. O que FAZÍAMOS? 4. Para onde VAMOS? DISCUTIR POSSIBILIDADES Mídias e Jogos Conceitos ... O que entendem por ESPORTE? ESPORTE Segundo o Dicionário Crítico de Educação Física (Gonzalez, Fenstersefer, 2005, p. 170), “Uma prática…

As Mudanças nos Sistemas de Educação e nos Sistemas de Formação no Contexto da Cibercultura. Zemilton Costa Souza Lévy usa uma metáfora para demonstrar a permanente transformação das informações e dos saberes contemporâneos: "a navegação e o surfe, que implicam uma capacidade de enfrentar as ondas, redemoinhos, as correntes e os ventos contrários em uma expansão plana, sem fronteiras e em constante mudança." E prossegue: “O ciberespaço, interconexão dos computadores do planeta,…

(UFRN) nillynha_1988@hotmail.com Vânia Silva De Araújo(UFRN) vania3010@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discutir a importância do ato de ler e a relação com a midia on-line na contemporaneidade, buscando caminhos para se promover a leitura de forma significativa por meio das novas tecnologias, uma vez que estas se constituem como importante fonte de entreterimento para as crianças e os jovens da sociedade moderna. Desta forma fez-se necessário uma reflexão…

_________________ é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: Corretae. Alfabetização e Letramento. Resposta Correta: Corretae. Alfabetização e Letramento. 6-Complete a lacuna com o termo que falta. A ______________ é uma manifestação da cultura contemporânea que é fortemente marcada pelas tecnologias digitais, principalmente a internet. Ela…

Ludopedagogia e Literatura nas Series iniciais e Educação Infantil. Prof. Orientadora: Jacqueline M. S. Karkaba BENTO GONÇALVES DEZEMBRO, 2013 JÉSSICA PORTELLA LUCAS O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da FACEL em parceria com a AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Ludopedagogia e Literatura nas Séries Iniciais e Educação Infantil, e aprovado pelos seguintes professores:…