Cibercultura E A Educação

mesmo porque, muitas informações, o aluno adquire através dos diferentes meios de comunicação disponíveis no seu dia-adia como o jornalismo (impresso, televisivo e radiofônico), livros, computadores, entre outros. Portanto, o profissional da educação passa a ser o agente questionador também aprendente, e o elo entre o conhecimento e a aprendizagem. Nessa perspectiva, a experiência que apresentamos baseiase na construção de um blog pelos alunos, envolvendo temáticas da Biologia. O…

Mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação”, cujo foco é a gestão de projetos, inserção e uso das TICs no âmbito das práticas pedagógicas. O quadro teórico contempla a Educação a Distância, os AVA’s – Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Interatividade, Interação e as Novas Tecnologias. Palavras-chave: Educação a Distância; Interatividade; Fórum. Abstrat This paper presents research on interactivity, using asynchronous communication tool Forum in virtual learning…

conceito de Inteligência Coletiva, ou seja, uma inteligência (global pela tecnologia) formada pelas várias e múltiplas inteligências (todos que participam e ajudam nesta construção). O conceito de Inteligência Coletiva é um dos três princípios2 da cibercultura, de acordo com Pierre Lévy. Inteligência coletiva como cimento social do saber Há muito já produzido, mas, com certeza, muito mais a produzir. Claro está que as pessoas participam em diferentes níveis de condições de acesso e…

DISCIPINA DE MTC – 2014 SUGESTÕES DE TEMAS DE INVESTIGAÇÃO PARA AS ÁREAS DE PIGEAD 1-Fundamentos de Educação a Distância Teorias de Aprendizagem e EAD - Estudo de uma ou mais teorias de aprendizagem e sua aplicação em um projeto de EAD, a influência das teorias de aprendizagem nos processo de interação, no modelo de tutoria, nas avaliações, nos materiais didáticos. Plataformas de EAD - Comparação de plataformas, mídias e plataformas, novas necessidades frente às demandas dos…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER FABRICIA DA SILVA - 1128851 NAYARA R. D. PACHER – 1100490 Portfólio da UTA Educação, Ciência e Tecnologia. Rio Negrinho 2015

objetiva de uma maneira simples e clara possibilitar a compreensão de cultura digital e suas relações com a escola enquanto espaço de aprendizagem e letramento dentro de uma perspectiva crítica. Walkyria Monte Mór em seu texto: Linguagem Tecnológica e Educação: em busca de práticas para uma formação crítica cita Lankshear e Knobel, para eles, os fatos que envolvem a sociedade digital nos conduzem para uma nova epistemologia, diferentemente da que se concentrava em conteúdos, uma…

nascido nesta era digital) e estes últimos adentrando esta era (2). As exigências atuais focam na atuação e na rapidez de informação (3). Como vivemos em sociedade, em meio provido de interações globais entre indivíduos (que modelam suas ações -> Cibercultura) e estamos munidos de sistemas que se baseiam na interação indivíduo-indivíduo (Web 2.0), é imprescindível procurarmos descobrirmos maneiras mais práticas e eficazes de aplicar toda essa gama de contribuições ao nosso…

Não podemos nos esquecer da intrincada e íntima relação que a sociedade ocidental industrializada estabeleceu com o automóvel. Contudo, não é possível desconsiderar também o que Pierre Lévy (1999), importante estudioso da 4 internet e da cibercultura, disse sobre as relações desses novos equipamentos com a juventude e vice-versa. Esse autor evidencia o protagonismo da juventude metropolitana escolarizada na emergência do ciberespaço, demonstrando como pela primeira vez na…

(c) A beleza da princesa é desperdiçada pela miscigenação racial. (d) O trabalho compulsório de escravos proporcionou privilégios aos príncipes. (e) O exílio e a solidão são os responsáveis pela manutenção do corpo esbelto da princesa. 7. A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da…

segunda leitura pode-se identificar os elementos subsidiários da leitura: a) Referência bibliográfica do texto e extensão da leitura a ser feita: CATAPAN, Araci Hack. Pedagogia e Tecnologia: A comunicação Digital no processo pedagógico. lin: EDUCAÇAO Porto Alegre. PUCRGS ano XXVI N. 50 JUN.2003 P141-153. b) A identificação do tipo de texto. Texto científico e filosófico: busca analisar fatos, fenômenos, demonstrando com rigor e sistematização caracteres, fatores,…