Cibercultura E A Educação

esse tempo diário é gasto na maioria das vezes com coisas fúteis como por exemplo passar o dia olhando o que os outros postam. Pierre Lévy em sua obra “Cibercultura” defende que o futuro da educação mundial está na tecnologia e em uma nova maneira de obter conhecimento e que o mundo estaria passando por um processo de universalização da “cibercultura”, na medida em que está dia-a-dia mais imerso nas novas relações de comunicação e produção de conhecimento que ela oferece. Dentro…

Técnico em Transações Imobiliárias Fundamentos e Praticas EAD CURSO DE FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS – TTI Os textos do presente Módulo não podem ser reproduzidos sem autorização do CETEPS - Centro de Tecnologia e Educação Profissional Rua.09, Número 257 - Bairro Boa Esperança - Cuiabá - MT Telefone: (65) 3627-7665 (65) 3052-7665 Caro Aluno O início de qualquer curso é uma oportunidade repleta de expectativas. Mas um curso a distância, além disso, impõe…

compara com o passando dizendo que antes a cultura era uma espécie de consciência, o que impedia-nos de virar as costas para a realidade. Hoje ele lamenta que ela atue como mero mecanismo de distração. Para ele, “a ideia ingênua de que, através da educação, se pode transmitir cultura à totalidade da sociedade, está destruindo a ‘alta cultura’, pois a única maneira de conseguirmos essa democratização universal da cultura é empobrecendo-a, tornando-a cada dia mais superficial” (LLOSA,…

Ciências Sociais - Elementos de Multimídia e Hipermídia Atividades de Aprendizagem - AA 1) Utilizando os termos hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. 2) Escolha abaixo a alternativa com a melhor definição de objetos de aprendizagem. a) OA é qualquer entidade, sendo digital ou não, que possa ser reutilizada e referenciada a fim de auxiliar

voltados para o impacto causado pelas novas tecnologias, estão apontando para o ensino aberto e a distância, como uma solução para as demandas de educação da sociedade contemporânea. Segundo Lévy (2004), a experiência do homem contemporâneo não pode ser compreendida sem considerar as suas relações com a informação e a imagem. Hoje mais do que nunca, a educação e o acesso a ela estão determinados pelo acesso à informação. O ensino a distância não é algo novo; ele aparece hoje…

IDENTIDADE E IDENTIFICAÇÃO EM REDE, UMA OBSERVAÇÃO NO SECOND LIFE: CONHECER PARA ENTENDER NOSSO DISCENTE EAD Maringá-PR – Maio – 2014 Prof. Evandro Paulo Bolsoni – Centro Universitário de Maringá – UniCesumar – evandro.bolsoni@unicesumar.edu.br Educação Superior Interação e Comunicação em Comunidades de Aprendizagem Relatório de Estudo Concluído RESUMO A nova sociedade emerge em meio aos paradigmas entre os estudos sociológicos das redes sociais e seus espaços no…

DE CONTEÚDOS........ 20 4.1 Pirataria: Conceito ..................................................................................... 20 4.2 Compartilhamento de conteúdos................................................................ 21 4.3 Cibercultura e a Teoria da Inteligência Coletiva......................................... 22 5 DO COMPUTADOR AO SMARTPHONE: OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS... 24 5.1 A evolução das plataformas…

DA INGAZEIRA DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA José Javas Feitosa Santos CIBERCULTURA Do Pós-Guerra à Conexão em Massa Afogados da Ingazeira – PE Dezembro/2013 AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CIBERCULTURA Do Pós-Guerra à Conexão em Massa José Javas Feitosa Santos Monografia apresentada ao Curso de…

Universidade Federal de Goiás – Faculdade de Educação Educação, Sociedade, Informação: Questões emergentes Professora: Cleide Aparecida C. Rodrigues. Aluno: Luiz Carlos Xavier Cardoso Unidade ll- Cultura, Ética e Tecnologia O conceito de interatividade é algo mais complexo e abrangente, que requer um olhar mais desbravador, seguindo trilhas alternativas, rompendo com os limites territoriais já demarcados pela tradição tecnicista (baseado em técnicas) de conversação apoiados em…

movimenta bilhões de dólares por ano, e em aproximadamente 80% dos casos no mundo, envolve mulheres). Redes interativas de comunicação estruturam uma nova geografia de conexões e sistemas. Delas resulta o mundo "virtual" e o que hoje chamamos de cibercultura. Por elas correm os fluxos, sendo que a rede de fluxos financeiros é uma das bases do capitalismo global e, interagindo com as outras redes de fluxos fazem das cidades pós-modernas extensas teias de telecomunicações avançadas, ou…