Cazaux

jogo como recurso pedagógico na escola, o educador deve considerar a organização do espaço físico, a escolha dos objetos e dos brinquedos e o tempo que o jogo irá ocupar em suas atividades diárias. REFERÊNCIAS Haidt, Regina Célia Cazaux, Curso de Didática Geral (série educação, p175). ILLICHI (1976) http://artigos.netsaber.com.br/resumo_artigo_6949/artigo_sobre_o_desenvolvimento_psicossocial_da_crianca KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA. O jogo e a educação infantil…

outubro de 2012. Entrevista à revista nova escola sobre a avaliação da aprendizagem-Disponível em: <http://www.luckesi.com.br/textos/art_avaliacao/art_avaliacão_revista_nova_escola2001.pdf>Acesso em 15 de outubro de 2012. Haydt Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral-8. ed. São Paulo. Ática. 2006 327 p.: (Educação)-Acesso em 20 de Outubro de 2012. Menegolla Maximiliano, Santanna,Ilza Martins. Didática - Aprender a ensinar. Edições Loyola, 2000 - Disponível em:…

máximo desse ambiente tecnológico de informação, pois dessa forma seu trabalho pode ser apresentado para o educando de forma prática, rápida e dinâmica. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ➢ HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2010. ➢ DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: ➢ . Acesso em: 24 set. 2012. ➢ SILVA, Andrea Correa Figueiredo da, Didática e Práticas de…

MEC/SEF. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução. v.1, Brasília, 1998. BRASIL, MEC/SEF. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: formação pessoal e social. v.2. Brasília, 1998. HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. ANEXOS

prática pedagógica nos dias atuais, é termos consciência de que somos os principais responsáveis pelas mudanças no processo de aprendizagem. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRASIL, LEI DE DIRETRIZES E BASES. HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral.São Paulo: Ática 1994,p.286-319.Avaliação do processo ensino-aprendizagem. São Paulo: Ática 1997. Ministério da Educação e do Desporto: Secretaria da Educação Fundamental: Brasília, 1996. BRASIL,PARÂMETROS…

pesquisador. 2009. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQ RJWKpWlNDcwYmQyZWItNDA1Ni00NGFmLTkzMjctZWFkMGY0MGJlODJi&hl=pt_BR>. Acesso em: 24 set. 2012. HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2010. SILVA, Andrea Correa Figueiredo da, Didática e Práticas de Ensino, p. 1-132., 2013. Disponível em: www.anhanguera.com . Acesso em 11 mar.2013 Maurício de Souza, Animação - Educação

Novo. Machado, Izaltina de Lourdes. 90 p. Ed. Pioneira • Estudo do Sistema Montessori. Lagoa, Vera . 192 p. Ed. Loyola • Para educar o potencial humano. Montessori, Maria. 125 p. Ed. Papirus • Curso de didática geral. Haidt, Regina Célia Cazaux. 327 p. Ed. Ática

de Didática Geral. Livro de Didática - Porta Aberta Alfabetização Matemática e Língua Portuguesa. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da aprendizagem. Nova Escola, 2001. Disponível em: . Acesso em: 18 de outubro de 2013. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. Estou ensinando bem? de Hannah Cabaj e Nicolic Vesna disponível…

incluída nas praticas pedagógicas despertando a curiosidade dos alunos para que estes se tornem cidadãos ativos e críticos na sociedade em que estão inseridos. REFERÊNCIAS DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador 2009. HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. Ed. São Paulo: Ática, 2010.

Disponível em: http://www.inep.gov.br/ BRASIL. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. BRASIL, O Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº. 8069, de 13 de julho de 1990. HAYDT, Regina Cazaux. Avaliação do processo ensino-aprendizagem . Ed. Ática – 6ª edição: São Paulo: SP. 2004. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987 GADOTE, Moacir. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS. Editora Ática…