Novo CBC de Geografia

A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A Matriz Curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000, a partir do esforço coletivo de inúmeros colegas professores (em especial, aqueles das Escolas Referência e que participaram de perto da construção da atual proposta), analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mesmo que guardando o essencial de sua proposta e objetivo. A presente proposta, que se configura como um documento inicial para ser discutido e modificado ao longo dos debates nas SRE é fruto das ideias que temos ouvido em inúmeras visitas às escolas e pelas capacitações que temos realizado e que nos permitiram o contato com colegas por esse imenso e diverso Estado. O CBC de Geografia, estruturado em quatro eixos temáticos, foi reestruturado com poucos ajustes para atender a demanda do ensino sistematizado da ferramenta Cartografia, embora essa já apareça no CBC em vários momentos como instrumento de leitura e representação do espaço e dos fenômenos nele ocorridos. Para tanto, foi criado no EIXO TEMÁTICO I: Geografias do Cotidiano o Tópico 7, específico com quatro habilidade para abordar sistematicamente a temática cartografia e seus desdobramentos. A primeira habilidade do tópico 7.1 foi extraída do próprio CBC do Tópico Complementar

Professor: Márcio T Carrara Disciplina: Geografia | Plano de Ensino: 7° Ano do Ensino FundamentalEscola: Escola Municipal Affonso Alves Pereira São Sebastião da Vargem Alegre-MG | PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 7º ANO DO ENSINO.BIMESTRE.(conteúdos e temas) | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIAS | RECURSOS | AVALIAÇÃO | O BRASIL EM…

HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA ANÁLISE DO PCN E CBC DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Viçosa-MG 2014 ANÁLISE DO PCN E CBC DO ENSINO MÉDIO Análise do PCN e CBC do Ensino Médio para a disciplina GEO 474 – Estágio Curricular Supervisionado II, da Universidade de Federal de Viçosa, referente a Construção de Maquetes. Professor: Bruna Flausino Viçosa-MG 2014 1) INTRODUÇAO…

de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar; - participar de cursos, atividades e programas de capacitação profissional, quando convocado ou convidado; - acompanhar e avaliar sistematicamente seus alunos durante o processo de ensinoaprendizagem; - realizar avaliações periódicas dos cursos ministrados e das atividades realizadas; - promover e participar de atividades complementares ao processo da sua…

PROPOSTA CURRICULAR DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO AUTORES DA PROPOSTA: Míriam Rezende Bueno Nair Apparecida Ribeiro de Castro Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços…

19/5/2014 HISTÓRIA E GEOGRAFIA... TÔ POR DENTRO: Atividades - Copa 2014. Atividades Interpretaçã (1) Atividades Mapa dos C Atividades massificaçã Atividades Paisagem 2 Atividades para estuda Atualidades (1) Atividades para o carna Atividades para o dia d Atividades para o dia d Atividades para o Dia In Mulher. (1) ATIVIDADES PAÍSES B Atividades primeira gue Atividades República V Primeira República: “mo Atividades Revolução I Atividades Rio…

CENTRO UNIVERSITRIO DE CARATINGA - UNEC Multiplicidade discursiva em qumica nos CBCS do ensino mdio da educao bsica. Artigo apresentado como requisito para a obteno do titulo de Licenciatura em Qumica, do Centro Universitrio de Caratinga UNEC Orientadora Ins Aparecida Sousa Azevedo Co-orientador No Comemorvel de Oliveira Neto 2012 CARATINGA MULTIPLICIDADE DISCURSIVA EM QUMICA NOS CBCS DO ENSINO MDIO DA EDUCAO BSICA. Ana Caroline1 de Souza SILVA (IC - HYPERLINK…

COTINHA OFICINA TEMA: LIVRO DIDÁTICO - A ADEQUAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES ÀS HABILIDADES DO CBC OFICINA Tema: Livro Didático - A adequação de suas atividades às habilidades dos CBC 1. Objetivos 1.1. Possibilitar o diálogo do docente com o livro didático, estabelecendo uma visão crítica em relação ao que é proposto. 1.2. Analisar, com critérios claros e objetivos, o que é proposto no livro didático em seus aspectos teóricos, em suas concepções e em…

ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 8 horas. Meio de divulgação: Meio digital 3. MOREIRA, A. C. Direitos de aprendizagem de leitura e escrita em Geografia, 2013. (Extensão, Curso de curta duração ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 8 horas. 4. MOREIRA, A. C. Trabalhando com o livro didático tendo como base o CBC - Geografia, 2013. (Extensão, Curso de curta duração ministrado) Referências adicionais : Brasil/Português. 8 horas. Meio…

Disciplina: Met. Do Ens. De Geog. Professor (a): Alida Turmas: 5º Período – Turma “M” Nomes: Carla Aparecida Martins Daisy Ferreira Daiane Ribeiro Kelly Martins 2013 Geografia? O que é isso? Em resumo, entendemos que por causa das transformações significativas que implicam em mudanças nos seus mais variados aspectos, do atual mundo principalmente na educação. A Geografia, sendo esta, uma disciplina tão importante quanto às outras por tratar-se de estudar o…