Cauquelin Anne

para este artista. A beleza deixa de ser parâmetro para caracterizar a obra de arte: Duchamp não pretendia criar objetos belos ou interessantes. A crítica da obra de arte se estendia,assim, à antítese bom gosto-mau gosto. A filósofa francesa Anne Cauquelin nos proporciona grande ajuda a este respeito ao escrever um livro introdutório sobre o tema em 1992; diante da complexidade do tema, a autora faz algumas escolhas e recortes e baseia sua construção teórica na história da arte…

no campo das artes. A inserção de Sandra no meio digital é recente e o uso dos programas escolhidos pela artista para a execução de seus trabalhos delimita seu envolvimento em arte e tecnologia, quando ela utiliza o computador como ferramenta. Anne Cauquelin (2005), mais precisamente no sub-capítulo “A arte tecnológica”, escrito na década de 90, faz referência a duas práticas relacionadas à produção artística através dos meios digitais: A primeira utiliza meios de comunicação…

1993. BASTIDE, Roger. Arte y sociedad. 2006. CAUQUELIN, Anne. El arte contemporáneo. 2002. VALLIER, Dora; LIMA, João Marcos. A arte abstracta. 1986. GULLAR, Ferreira. Etapas da arte contemporânea: do cubismo ao neoconcretismo. 1998. MOLE, Abraham; ROHMER, Elisabeth; BARBOSA, Pedro Morais. Arte e computador. 1990. IAVELBERG, R. A crítica enquanto disciplina no ensino da arte. Arte & Educação em Revista, p. 85-91. CAUQUELIN, Anne. Las teorías del arte. 2012. KRAUSS,…

impossibilidade de saída, nomeado, pela autora como bloqueio, este além de ser sinal de autonomia, assinala os limites de um exercício. 3. Redundância e Saturação A redundância assegura a manutenção da rede, mas também a condena por saturação, conforme Anne Cauquelin cita: “Da mesma maneira que uma proposição necessita de certa taxa de redundância para ser compreendida e se torna inaudível se essa taxa for ultrapassada, o sistema rede também se torna inutilizável passada uma…

com.br [14 – 25] Denise Cristina Holzer A BONDADE DE ESTRANHOS” DE MAURICIO IANES E A ESTÉTICA RELACIONAL Na primeira parte deste artigo, apresento uma revisão bibliográfica pertinente à arte contemporânea, segundo Anne Cauquelin (2005), e à Estética Relacional, teoria e livro de Nicolas Bourriad (2009). Abordo discussões pertinentes a arte contemporânea, as diferenças entre moderno, modernismo e modernidade e a contribuição do artista…

adquiriram, ao se superpor por estratos, o porte de um palimpsesto, de uma estrutura geológica estratificada, muitas vezes milenar, tão sólida quanto a rocha. Sobre a qual, como um templo, eleva-se, erige-se nossa inabalável crença na arte. (CAUQUELIN, Anne. Teorias da Arte. São Paulo: Martins, 2005, p.170) Dessa forma constróem-se pensamentos, sensibilidades, imagens, relações, devires que se somam, transformam-se e constituem-se enquanto processos de criação, muitas…

atitudes. Sendo assim, segundo Cauquelin: Para apreender a arte como contemporânea, precisamos estabelecer certos critérios, distinções que isolarão o conjunto dito “contemporâneo” da totalidade das produções artísticas. Contudo, esses critérios não podem ser buscados apenas nos conteúdos das obras, em suas formas, suas composições, no emprego deste ou daquele material, também não no fato de pertencerem a este ou aquele movimento dito ou não de vanguarda. (CAUQUELIN, 2005, p. 11, 12). …

contudo, que não é assim. Espíritos livres, os artistas atuam na esfera do devir, sem compromisso com o cognoscível imediato. É uma visão particular que se pretende universal, exigindo a participação de todos os atores do jogo da arte[1] relatado por CAUQUELIN (2005:98), jogo este no qual as imagens (tropos) apenas sugerem seus significados e a organização da obra não se sujeita a uma sintaxe rígida e universal. Para além dos aspectos lúdicos, o jogo da arte avança para o campo…

quando se pretende abordar o processo intuitivo-caótico, a tendência é simplificá-lo epistemologicamente ao primeiro processo. Esta tentativa de racionalização analítica de todo o processo, inclusive intuitivo, tenta-se marcar i início de tudo. Cauquelin (2007: 35) chama a atenção que “é impossível apontar o dedo para esse ‘começo’. Cada vez que tentamos datá-lo, o encontro o encontro repentino de algum acontecimento nos provoca, desmente de modo cruel esta afirmação, mostra-nos a…

História das artes Atividade etapa 3 CAUQUELIN, Anne. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005. ESTUDO DIRIGIDO Introdução I. Moderno ou contemporâneo? Questão 1. Qual o sentido estrito de arte contemporânea apresentado pela autora? A arte contemporânea, por outro lado, não dispõe de um tempo de constituição, de uma formula de estabilidade e, portanto, de reconhecimento. Sua simultaneidade - o que ocorre agora - exige um junção um elaboração, o aqui…