Caso De Ensino Sequencia Numerica

importância da leitura dos livros paradidáticos nas aulas de matemática. É uma forma de contribuir para a formação de significados dos conteúdos matemáticos. O livro didático de matemática, quando bem utilizado, tem um papel fundamental no processo ensino-aprendizagem. Este trabalho tem como conseqüência, dispor de informações e sugestões para os futuros e atuais educadores com objetivo de melhorar a formação de ambos. Ampliando o conceito e estabelecendo…

teórica e didática pratica. Para que possamos entender um pouco mais sobre o processo de ensino, iremos falar um pouco sobre a didática teórica e didática pratica e suas diferenças. A didática teórica é aquela desenvolvida nos programas das disciplinas, segundo pressupostos científicos que visam a ação educativa, mas distanciados desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torná-lo mais eficiente. A didática pratica é aquela vivenciada…

CRITÉRIOS DE ACELERAÇÃO COM BASE NO SAERS LINGUA PORTUGUESA Os alunos de 4ª série do Ensino Fundamental deverão ser capazes de: ✓ Localizar a informação principal, diferenciando-a das secundárias, em texto informativo; ✓ Localizar informações explícitas em uma bula de remédio com vocabulário técnico simplificado; ✓ Localizar informação em texto instrucional, com linguagem pouco usual e com presença de imagens associadas à escrita, assim como de texto narrativo que…

...................35 15.1 Interface com Usuário- Divisão 1a.................................................................35 15.2 Interface com Usuário- Divisão 1b.................................................................36 16. Sequência Numérica.............................................................................................37 16.1 Interface com o Usuário.................................................................................37 17. FIGURAS GEOMÉTRICAS........

Paula Aluno: Alonson Rilson Santos da Silva Atividade: Fichamento Fonte: BARRETO, Marina Menna. Tendências atuais sobre o ensino de funções no Ensino Médio. In_http://www.ufrgs.br/espmat/disciplinas/midias_digitais_II/modulo_II/pdf/funcoes.pdf - p 1-11 – acesso 27 mar 2014. Títulos Fichas Tendências atuais sobre o ensino de funções no Ensino Médio “... O conceito de função é considerado um dos mais importantes da Matemática e seus aspectos mais…

do conceito de número. O intuito é esclarecer de que forma encaminhamos a disciplina de Fundamentos de Ensino da Matemática. O processo descrito neste trabalho se configura em pesquisa-ensino, ao mesmo tempo em que ensinamos, coletamos e sistematizamos dados em conjunto com os acadêmicos. Iniciamos o processo com as pré-concepções sobre as ações de quantificar, contar, verbalizar a série numérica, representação gráfica das etapas que compõem a construção do conceito de número pela…

ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: O QUE FALAM AS PROFESSORAS? Maria Luiza Laureano Rosas, UFPE, adailrosas@bol.com.br Ana Coelho Vieira Selva, UFPE, anacvselva@uol.com.br Introdução Este trabalho tem por objetivo compreender, através da fala de professoras, como o Sistema de Numeração Decimal – SND tem sido ensinado na 1ª série do Ensino Fundamental do Recife. Por que o SND? Porque é incontestável a importância do SND no processo de alfabetização matemática, uma vez que o…

linear é dita não-linear. Exemplos: As três primeiras equações são EDO lineares de primeira, segunda e terceira ordens, respectivamente. As duas últimas equações são EDO não-lineares de segunda e terceira ordens, respectivamente Sequencia Numérica: A sequência numérica está relacionada à contagem. Quando aprendemos a contar, sempre associamos essa contagem a objetos, e para fazê-la realizamos a leitura dos algarismos, que são termos numéricos que compõem um número. Exemplo: número 12, algarismo

Universidade Federal de Goiás Instituto de Matemática e Estatística Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Frações Contínuas e aplicações no Ensino Médio Amanda Melo do Nascimento Goiânia 2013 TERMO DE CIÊNCIA E DE AUTORIZAÇÃO PARA DISPONIBILIZAR ELETRONICAMENTE OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO NA BIBLIOTECA DIGITAL DA UFG Na qualidade de titular dos direitos de autor, autorizo a Universidade Federal de Goiás (UFG) a disponibilizar, gratuitamente, por…

na construção de conceitos do sistema de numeração decimal. 1st. Introdução O domínio e a compreensão do sistema numérico decimal são de fundamental importância para a criança devido ao fato de ser um conteúdo que perpassa todos os anos do ensino fundamental e médio. A criança tem contato com o sistema numérico muito antes de entra na escola. Quanto verifica os dias em um calendário ou o número de sua casa, o telefone de um amiginho, o preço de um brinquedo, todas essas…