Caso De Ensino Casa Flor

suas conclusões finais sobre o assunto proposto, observando se cada grupo montou o jogo na ordem correta. Peças: Caixa contendo 5 jogos contendo 25 peças cada, totalizando 125 peças. Público alvo: alunos dos anos inicias do Ensino Fundamental e de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. Passa ou repassa da evolução Como jogar: O primeiro passo é dividir a sala em quatro grupos; cada grupo receberá uma mão de EVA de uma cor diferente. Esta cor será a cor da equipe e o professor…

linguagens que a criança, desde muito cedo, começa a entrar em contato. Uma vez que alfabetizada esteticamente ela terá maior facilidade de disseminar as manifestações artísticas que ocorrem no seu cotidiano. E assim, ao chegar às séries finais do ensino fundamental, ela terá adquirido um bom repertório de arte, facilitando a compreensão e aprofundamento dos conceitos artístico. Acreditamos que a problemática encontrada em nosso curso de capacitação docente será em evidenciar quais…

DOS MORADORES DA COMUNIDADE DE BELA FLOR EM RELAÇÃO AO CONSUMO DAS FRUTAS NASCIDAS NO CEMITÉRIO LOCAL CATU (BA) – 2014 ESCOLA MUNICIPAL GEMINIANA SOUZA ASSUNÇÃO PROJETO DE PESQUISA PARA A 1º FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE CATU A CONCEPÇÃO DOS MORADORES DA COMUNIDADE DE BELA FLOR EM RELAÇÃO AO CONSUMO DAS FRUTAS NASCIDAS NO CEMITÉRIO LOCAL João Paulo S. Gonçalves Aluno do Ensino Fundamental II, 9° ano Ramon de V. Conceição Aluno do Ensino Fundamental II, 9° ano…

Ter ou Ser Erich Fromm. Ensino Religioso Fromm inicia sua obra diferenciando um poeta budista do século XVII e de um inglês XIX. A cena que ele usa é admirar uma flor. O porta budista admira a flor em seu estado batural, já o inglês não se contenta apenas com a admiracão dela, e a arranca para te-la em sua mão, esse é envenenado pela sociedade industrial. A partir desse início, pode-se dizer que existem dois modos básicos de estar no mundo : do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª. Série Construção de Algoritmos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE EXERCÍCIOS BASEADOS NO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO Estudo com a turma do 9º ano do Ensino Fundamental II do Centro Educacional de Ibirapitanga, Bahia Maria Cláudia Lima Braga Profª. Gabriela Calvi Zeidan Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (BID 0153) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/07/2011 RESUMO Este trabalho busca apresentar algumas reflexões teóricas e práticas com base na observação e aplicação de…

que formam a colmeia, e com o tempo se transformam em larvas e depois abelhas adultas. Quando as abelhas localizam um jardim com muitas flores, uma abelha uma abelha volta para a colmeia e realiza a dança(rebolado)para avisar as outras sobre o local achado. A abelha se alimenta do néctar das flores e do mel que produz, ela suga o néctar dos miolinhos das flores usando a língua que parece um canudinho de refrigerante e guarda o néctar dentro do seu estômago ou dentro de bolsa que tem…

vemos nada de “errado” e “incomum” no desenho abaixo, se não fosse o fato da FLOR ser maior que a CASA. Foto meramente ilustrativa de acordo com as memórias de Emerson Ao se deparar com tal desenho, a professora repreendeu Emerson dizendo que este estava errado, pois as flores são menores do que as casas e as árvores... Logo em seguida, Emerson respondeu: “Professora, eu estou perto da flor e longe da casa, e quando eu tenho alguma coisa perto de mim ela é grande e, quando…

PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Lixo Orgânico, o que é, para que serve. SÉRIE/NÍVEL: 5º ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA Os problemas urbanos da atualidade são inúmeros, consequência da falta de planejamento, como por exemplo: poluição das águas e ar; lixo urbano (causas e consequências); lixo eletrônico; saneamento básico; enchente, entre outros que ferem o ambiente com perdas e danos irreparáveis. Com o plano de aula, esperamos contribuir para a formação de pessoas mais…

DO ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. Educação e Linguagem Sonia Maria Chaves Haracemiv1 Veronica Branco2 Ana Maria Soek 3 Ricardo Kerscher4 UNIVERSIDADE FEDERAL PARANÁ RESUMO Esse artigo apresenta os resultados da análise qualitativa de práticas de um professor alfabetizador que atua em uma classe de Educação Infantil (EI) no ensino pré-escolar, no período da manhã, e na Educação de…