Caso De Aluno Com Dificuldade De Aprendizagem Unopar

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Com esta atividade de pesquisa pretendo mostrar a importância do trabalho do pedagogo e do professor no espaço escolar, e a relação destes profissionais com os alunos. Pois ajudando o aluno a perceber sua importância social, colaboramos para que sejam cidadãos críticos, éticos e atuantes na sociedade em que vivem. Pedagogos e professores devem priorizar sempre o trabalho em conjunto e o diálogo,assim…

meio de este abordar a função social da escola e com isso a função do professor no processo de ensino aprendizagem e no desenvolvimento do aluno a partir das disciplinas abordadas nesse semestre. O termo educação é muito abrangente, pois envolve todo processo de socialização infantil no contexto em que esta inserida. Com este conceito a escola vem contribuindo há século para a formação do aluno como ser existente, desde a idade medieval educava- se, sendo que naquela época a figura do…

CONECTADO PEDAGOGIA LUCIENE BARROS SILVA TOMAZ PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL IPATINGA 2014 LUCIENE BARROS SILVA TOMAZ PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de Historia e Geografia, Ensino de Matemática e Seminário VII. Prof. Andrea Zômpero, Cyntia Simioni, Keila Tatiana Boni, Lilian Gavioli

escuridão na escola João Pessoa 2013 ALEXSANDRA PESSOA DA SILVA DEFICIENCIA VISUAL a escuridão na escola Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Antropologia, Ética, Política e Sociedade, Formação Social, Politica e Econômica do Brasil, FHTM do Serviço Social I. Prof. Giane Albiazzetti, Gleiton Lima, Marcia Bastos e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE MATEMÁTICA 1º SEMESTRE DIÊNIFER BORGES CARRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil Polo Unopar Vacaria 2015 2 DIÊNIFER BORGES CARRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil Trabalho apresentado em requisito a…

conceitos fundamentais da ética e da cidadania. Objetivos específicos: Pesquisar modelos de processos educacionais de alfabetização inclusivos focados nas plurais diversidades, bem sucedidos e dignos de serem copiado com a devida adaptação, caso necessário; Pesquisar situações de várias escolas locais objetivando comparar a realidade delas e o grau de comprometimento com o tema abordado nesse projeto; Interagir nas escolas com outros profissionais que tenham uma linha de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM ITU/SP 2011 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Produção Textual Interdisciplinar Individual] Profª. Lilian Salete Profª. Daniele Fioravante Profª. Vilze Vidotte Costa Profº. Fábio LEONOR…

VIEIRA DE SOUSA SALES RAIRA FERREIRA DOS REIS RITA DE CÁSSIA DE OLIVEIRA FERREIRA SILIONE GOMES CHAVES VALERIA VIEIRA LEITÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO PLANEJAMENTO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar, seminário VI, Estágio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL LUCIANA COLLETO PROJETO DE MONOGRAFIA São Luiz Gonzaga 2012 LUCIANA COLLETO dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos do ensino fundamental Projeto de pesquisa apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Tutor(a) de sala: Edmilson da silva Alves Data de entrega ate o dia 09/11/12 GOIÂNIA 2012 Desenvolvimento do texto A dislexia é uma dificuldade primária do…