Caso Concreto Psicologia 03

especialização. A Lei n.º 5766/71 que cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, estabelece em seu artigo 11 que "os registros serão feitos nas categorias de Psicólogos e Psicólogos Especialistas". Através da Resolução nº 014/00 do ano 2000, revogada pela Resoluçáo n 013/2007, o Conselho Federal de Psicologia vem instituir considerações sobre o Título de Especialista em Psicologia, que se caracteriza pelo reconhecimento da prática profissional do psicólogo, e…

1 PSICOLOGIA Segundo a autora Regina Célia de Souza: “Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Melhor dizendo, a Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano – o que o sustenta e o que o finaliza seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência”. A palavra “Psicologia” deriva do grego, psico = alma e logos = estudo, e hoje ela contribui em várias áreas do conhecimento. São elas: •…

PLANO DE AULA 01 CASO CONCRETO R: O senso comum ou o conhecimento espontâneo é a compreensão do mundo baseada no aprendizado acumulado de gerações anteriores, esse tipo de conhecimento nasce da tentativa do homem de resolver os problemas da vida cotidiana. Já a ciência baseia-se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam coerentes e digam a verdade sobre a realidade. Exemplos: A crença de que comer formigas faz bem à visão e foi passada…

CASO CONCRETO 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar,…

A psicologia, ao participar do desafio contemporneo do dilogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definio precria de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situao tem o potencial de propiciar a construo de novas formas e prticas de se pensar o saber psicolgico. Todavia, convida realizao de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impe-se dialogar, ultrapassando fronteiras antes…

Skinner até cogitou a possibilidade de virar escritor como muitos dos primeiros psicólogos, porém não tinha tempo para se dedicar a teorizações filosóficas. As obras de Pavlov e Watson eram as principais influencias para Skinner, que considerava a psicologia uma tradição cientifica que só se interessava por experimentos que pudesse ver, medido e controlado com todo o rigor. Skinner não se interessava por estudos sobre o processo da mente, pois chegara a conclusão que era muito subjetivo…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância (polo-guaicuru) PEDAGOGIA Psicologia da aprendizagem CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas 3° semestre Elaine Rodrigues Jara (437562) Sandra Lima de Mesquita (420451) Sandra Maria Vilhalba Centurion (443359)

bibliográfica: BENDASSOLLI, P. F.; SOBOLL, L. A. Introdução às clínicas do trabalho: aportes teóricos, pressupostos e aplicações. In: ___. Clínicas do trabalho: novas perspectivas para a compreensão do trabalho na atualidade. São Paulo: Atlas, 2011. p. 03-21. Conforme afirmam Bendassolli e Soboll (2011) as clínicas do trabalho são um conjunto de teorias que dirigem seus estudos para a relação entre trabalho e subjetividade. Os autores chamam a atenção para o fato de que a…

O QUE É PSICOLOGIA? Fabíola evangelista Introdução Neste trabalho a principal abordagem é explicar a compreensão e estudo da psicologia, o modo como é vista nessa sociedade. Contudo os problemas existentes em variedade de definição e compreendi mento dessa psicologia, do ponto de vista da Análise do comportamento, tornando o ser humano como objeto e instrumento de estudo e pesquisa. Porem a psicologia define-se como estudo de interações organismo-ambiente. Abordaremos também um…

CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia e Pedagogia) SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Construtivista CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas PROFESSORA: Dra. Nancy Capretz Batista da Silva Turma: PS3R 5ª. feira 19:00 05/02: AULA 1 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Apresentação da vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Leitura: DAVIS