Caso Concreto Psicologia 03

FAMMA – FACULDADE METROPOLITANA DE MARINGÁ CURSO DE PSICOLOGIA CLEICIELI NIÊDO JOCIANE CLUCK PLATÃO MARINGÁ 2014 CLEICIELI NIÊDO JOCIANE CLUCK PLATÃO MARINGÁ 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo tratar a respeito de um dos mais importantes filósofos gregos de todos os tempos: Platão. Platão ocupou-se com vários temas, entre eles ética, política, metafísica e teoria do conhecimento. VIDA…

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA Psicologia da Aprendizagem Tutor Tutor Helenrose A da S. Pedroso Coelho PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina de Psicologia da Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distncia da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientao da Prof . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMRIO INTRODUO.. 04 1 IMPORTNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA CONTRIBUIES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 28-03-2010 UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE A DELINQÜÊNCIA (2010) Cristiano Araújo Luzes Email: cristiano_araujo90@hotmail.com RESUMO Este artigo tem o objetivo de apresentar noções gerais sobre a delinqüência tendo como foco estudos de psicologia. A fonte das afirmações está em artigos extraídos da internet e livros de psicologia jurídica e criminologia. A pesquisa demonstrou a existência de uma pluralidade de abordagens sobre o…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 28-03-2010 UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE A DELINQÜÊNCIA (2010) Cristiano Araújo Luzes Email: cristiano_araujo90@hotmail.com RESUMO Este artigo tem o objetivo de apresentar noções gerais sobre a delinqüência tendo como foco estudos de psicologia. A fonte das afirmações está em artigos extraídos da internet e livros de psicologia jurídica e criminologia. A pesquisa demonstrou a existência de uma pluralidade de abordagens sobre o…

Interessadas Profª. Ms 2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA O presente relatório tem Como objetivo apresentar dados coletados a partir realização de uma avaliação psicológica infantil e visa o aprimoramento dos alunos da Graduação em Psicologia, matriculados no 3º semestre, no uso dos instrumentos e técnicas de investigação psicológica. Temos como proposta, investigar o desenvolvimento da inteligência de uma criança. Diante disso, utilizamos os testes para padronização brasileira como

Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia Experimental do curso de graduação em Psicologia Participantes da Pesquisa: André Mate Carlos Roza Juarez Rodrigues Kristhian Wingert Marcelo Maia camargo Thauane Pinho Vinícios de Souza Orientadora: Professora Cláudia Galvão Mazoni Março, 2014 Sumário Introdução..................................................................................................................03 1. Revisão de Literatura...............

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Camila Perin Sartori RA: 4315796119 Camila Von Atzingen Pavão RA: 4361846315 Michelli de Sousa Gramasco RA: 3829720809 Selma Ap. de Sousa Oliveira RA: 3839734705

Instituto Federal Catariense – Campus Avançado Sombrio Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina: Filosofia da Educação Professor: José Leocádio Cabral Acadêmico: Rafael dos Reis Paulo Semestre: 2015/1 7ª Fase Data: 16/03/2015 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1. O ato de educar A educação não é a simples transmissão da herança ou cultura dos ancestrais, mas o processo pelo qual é possível a ruptura do velho para o novo. Para o professor José Carlos Libâneo, “educar é conduzir de um…

INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO CAMINHOS PARA A LIBERTAÇÃO EDUCACIONAL. GURUPI – TO SETEMBRO/ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA JOSE NOLETO BOTELHO INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO CAMINHOS PARA A LIBERTAÇÃO EDUCACIONAL. GURUPI – TO SETEMBRO/ 2014 INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO CAMINHOS PARA A LIBERTAÇÃO…

familiar, situações de vida, relacionamento dos cônjuges, processos de educação, testes de Q.I. A autora comenta alguns estudiosos: Aida Vasquez e Fernand Oury discordavam dessa avaliação diagnóstica fora de contexto, pois não forneciam resultados concretos; Dominique-Octave Mannoni afirmava que o sistema educacional adestrava as crianças aos seus moldes e não educava-as; J. Henriot pesquisou a prática e a teoria da psicopedagogia; o Instituto de Pesquisa e Documentação Pedagógica de…