Caso Concreto Modalização Semana 4

___________________________________________________________ Prof. Dr. Milton do Nascimento Orientador (PUC Minas) Belo Horizonte, 2007. ________________________________________________ Prof. Dr. Hugo Mari Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras 4 Aos meus pais, Avimar e Leopoldina, cúmplices incondicionais dos meus sonhos... Agradeço pela compreensão diante do meu isolamento, nas várias vezes em que abdiquei da convivência por não tirar os olhos dos livros…

carvalho ramos Autores dos originais eduardo kenedy nunes areas (capítulo 1), ivo da costa rosário (capítulo 2), mariangela rios de oliveira e ana beatriz arena (capítulo 3), bethania sampaio correia mariani e lucília maria sousa romão (capítulo 4), vanise gomes de medeiros e silmara cristina dela da silva (capítulos 5 e 6) Projeto gráfico e desenho didático paulo vitor fernandes bastos Redação final e desenho didático roberto paes de carvalho ramos Revisão linguística aderbal…

sequência CORRETA): ( ) “Templo de culto à mercadoria” (parágrafo 1). ( ) “essa catedral das mercadorias” (parágrafo 3). ( ) “O imaginário que se impõe” (parágrafo 3). ( ) “Nesses espaços” (parágrafo 3). ( ) “esse mundo de sonhos” (parágrafo 4). a) VVFVV b) FVFVV c) VVVVV d) FVVVV e) VFVVV RESPOSTA: A Linguagem e interação Maria Marta Furlaneto. É interessante observar que, já no século XIX, a chamada função comunicativa da linguagem foi relegada a segundo plano, quando W.…

.................................... 49 3.1. A Sociolinguística Variacionista .............................................................. 49 3.2. Teoria do Poder e da Solidariedade.......................................................... 54 4. Aparato metodológico ................................................................................. 58 4.1. Gênero Carta ........................................................................................... 58 4.2. O corpus ...........

superficial, por isso, em A Gramática, não há “mixaria” de informações. Hoje é preciso saber muito, pois as bancas estão cada vez mais “maldosas”! No devido grau, tudo aqui é pertinente, para que você se sinta sempre confiante no dia da prova. E, caso uma informação não tenha tanta relevância, você será avisado no corpo dos capítulos. Afinal, além de muita informação, precisamos de foco! Entenda que, atualmente, as boas provas exploram muito a gramática textual, ou seja, o…

que existem poucas possibilidades de mudanças entre os textos. Nessa perspectiva, diríamos que a análise exclusivamente narrativa de um texto vai, sim, excluir a história e o contexto, tendo pouco a dizer sobre a intertextualidade na maior parte dos casos. Portanto, em virtude da grande proeminência dos estudos narrativos da semiótica da época (a chamada “semiótica standard”), a semiótica como teoria estruturalista ganhou Alfa, São Paulo, 53 (2): 339-350, 2009 341 uma imagem…

....................... 162 3.3. Algumas implicações ............................................................................... 197 3.4. Reflexões sobre a aplicação ..................................................................... 201 4. Sugestões de desdobramento ..................................................................... 204 4.1. Pistas para o trabalho com a escrita argumentativa na universidade ........ 215 5. Considerações finais ..................................

As 4+1 Condições da Análise Antonio Quinet As 4 +1 Condições da Análise 12a edição Rio de Janeiro Copyright © 1991, Antonio Quinet Copyright desta edição © 2009: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2101-0808 / fax: (21) 2108-0800 e-mail: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação de direitos autorais. (Lei

53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua Espanhola e de Língua Inglesa? 164 6 Avaliação formativa 169 7 O…

argumentos capazes de convencer seu leitor do que você está propondo. Vêm então as unidades específicas que escolhemos, organizadas em termos de utilização imediata e em nível de complexidade. Portanto, você trabalhará, de imediato, com os gêneros 4 fichamento, resenha e resumo; em seguida, lidará com as características do projeto de pesquisa e do relatório, para, por fim, familiarizar-se com as propriedades da monografia e do artigo científico. Optamos por incluir uma…