Caso Concreto Bambolê

de gerir o tempo. Ressalta-se então que o pressuposto da gestão é o processo decisório, já que o papel do gestor é decidir e assumir responsabilidades, visando sempre um ensino de qualidade. Sabe-se, no entanto, que a gestão escolar só acontece caso haja conciliação de racionalidades distintas, presentes no cotidiano da escola. Ter uma gestão escolar eficiente significa acumular conhecimentos que devem ser repassados e compartilhados com todos os que participam de sua organização.…

ajustar-se à importância educacional e cultural da imagem (cultura da mídia) como um novo princípio organizacional para as relações sociais e as subjetividades. Os espaços das cidades servem como um precioso exemplo que leva ao espaço escolar. Sujeitos concretos que vivem nesses espaços das cidades, sobretudo “outsiders”, que fazem parte dos desempregados, dos mendigos, dos grafiteiros, dos jovens estudantes de EJA e da escola regular dentro e fora da sala de aula, dos drogaditos das…

Entende que existe uma realidade. ATIVIDADES ADEQUADAS: Brincadeiras, gincana das solicitações,rodas cantadas, jogos tradicionais, jogos e “caças” com regras simples. 7 a 10 anos É ativa ainda; Entende a realidade social; Muda de um pensamento concreto para abstrato; O grupo é importante; Inicia o interesse por competições. ATIVIDADES ADEQUADAS: Brincadeiras, Jogos com regras, todos os tipos de Gincanas, Quebras-gelo, “Caças”, Jogos Tradicionais, Jogos cooperativos, Esportes…

que realiza, quando necessário, orientações e intervenções. Para completar a avaliação dos alunos no CMEI TVS, as professoras dinamizadoras também elaboram relatórios onde são contemplados os aspectos gerais das turmas atendidas, evidenciando os casos que merecem destaque. Essas avaliações são lidas e assinadas pelos professores regentes de classe. A avaliação enquanto diagnóstica é inclusiva quando usado pelo professor para uma mudança na sua práxis, refazendo suas ações a fim de…

pedagógica não requer que o produto da criatividade seja algo inédito no mundo. Basta ser novo para quem participou do processo e, desse modo mude sua relação com o mundo. Para isso os resultados do processo criativo podem ser mensurados em termos concretos (novos materiais ou mecanismos), ou novas formas de comunicação, relacionamento, organização ou pensar (MOREIRA, 2006, p. 96). No espaço/tempo do recreio, diferentemente da sala de aula, os alunos não estão sob a supervisão do…

lúdico é uma atividade concreta que estimula a atenção, a sociabilização, a coordenação motora e o raciocínio lógico do aluno. Sendo assim, as atividades lúdicas tendem a facilitar sua concentração e atenção em sala de aula, devido ao seu envolvimento concreto com o material lúdico, justificando, portanto, a relevância da presente pesquisa bibliográfica. Este trabalho visa evidenciar a relevância da brincadeira para a educação especial. Para tanto, pretende-se traçar a trajetória…

pedagógico certamente novas profissões deverão surgir para trabalhar no âmbito da ludicidade. Conseqüentemente, os espaços educacionais deverão ser redimensionados ou até mesmo ampliado, no sentido de propiciarem múltiplas utilizações, como é o caso das escolas. Assim a ludicidade tem sido um assunto que vem conquistando espaço nos mais diversos setores da sociedade e ao mesmo tempo surge questionamentos sobre muitas coisas, principalmente sua trajetória. Somos conscientes de que os…

bater, texturas; Crianças entre 1 ano e meio a 3 anos e 11 meses: túneis, blocos, encaixes, jogos de memória, animais de borracha ou de pelúcia, massinha de modelar, sucatas, quebra-cabeça simples, bolas, caixas para entrar e se esconder, corda, bambolê e outros; Crianças na pré-escola entre 4 e 5 anos e 11 meses: dominó, blocos lógicos, jogos de percurso, boliche, pintura, desenho, danças, jogos de construção, brinquedos de faz de conta, livros infantis, letras móveis, revistas entre outros:

mesa de reunião , telefone/fax, computador, copiadora (xerox), geladeira (pequena), cafeteira, quadro branco, TV/DVD), 01 almoxarifado ( um onde se guarda todo material de apoio dos professores como; materiais para prática de Educação Física: bola, bambolê, corda, bastão, jogos de mesa, sacos,etc..., aparelhos de som (4) e todo material a ser utilizado pelos alunos no decorrer do ano) e 02 dispensas. A Escolinha Primeiro Mundo possui em seu quadro de pessoal 17 profissionais sendo:…

lúdico é uma atividade concreta que estimula a atenção, a sociabilização, a coordenação motora e o raciocínio lógico do aluno. Sendo assim, as atividades lúdicas tendem a facilitar sua concentração e atenção em sala de aula, devido ao seu envolvimento concreto com o material lúdico, justificando, portanto, a relevância da presente pesquisa bibliográfica. Após a realização de ampla pesquisa bibliográfica e da revisão da literatura acerca do tema de estudo, concluímos que o ato de brincar…