Luana Manhente De Almeida

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS.

ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida.
ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda.

RIO DE JANEIRO
2014.1.
Luana Manhente de Almeida.

ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS.

Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II do Curso de Pedagogia da UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. Rio de Janeiro. 2014.1.

RIO DE JANEIRO
2014.1.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS.

Aprovada em:
BANCA EXAMINADORA

Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. Orientadora – UNIRIO

Prof.° Dr.° Marcio da Costa Berbat

RIO DE JANEIRO
2014.1.

DEDICATÓRIA

Dedico este valioso trabalho, que é a Monografia, aos meus pais Orlando e Fátima, devido à força e orgulho que meu pai me deu ao passar no vestibular e à inspiração de minha mãe ao escolher tal curso, o qual ela sempre gostou bastante e o fez também.

AGRADECIMENTOS

Creio que o primeiro a que devo agradecer é a Deus, o qual me deu tanta força para conseguir obter a frequência necessária e os bons resultados no curso. Aos meus pais Orlando e Fátima por me apoiarem e auxiliarem em tudo que sempre precisei. À professora Claudia Miranda por me orientar com muito empenho neste trabalho final e por me dar tantos conselhos e ao professor Marcio Berbat por ter podido examinar meu trabalho final, com seus conceitos e opiniões. A todos os funcionários, em geral, da UNIRIO, os quais fazem tudo funcionar, mesmo que por vezes havia certas dificuldades. E, é claro, aos meus queridos amigos, Nubia Borges, Rosilene Campano e