Caso Concreto Aula 7

Questão 1 (aula 4) No que se refere à forma e o regime de governo, o Brasil, atualmente, vigora a: A) Monarquia Parlamentarista B) Monarquia Absoluta C) República Aristocrática D) República Parlamentarista E) República Presidencialista Questão 2 (aula 4) Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: “(Rousseau), ao ler descrições sobre os índios brasileiros diz: “eis aqui o Bom Selvagem, como sempre sonhei!” O índio brasileiro é o último…

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Engenharia Civil Departamento de Estruturas Flexão simples - seção retangular Dimensionamento Notas de aula da disciplina AU414 - Estruturas IV– Concreto armado Prof. Msc. Luiz Carlos de Almeida Setembro/2002 Flexão simples - seção retangular Dimensionamento 1 Introdução ....................................... 3 1.1 Ações ................................................. 3 1.2 Resistências .............................

tecnológico do Amapá e da Amazônia. CONTEXTUALIZAÇÃO Esta disciplina pretende ser um espaço de reflexão sobre algumas questões que parecem fundamentais no campo do Direito. Apresenta um caráter prático, refletido na realização de exercícios sobre casos concretos na na área e relatos de experiências, além de alguns conceitos teóricos, necessários para contextualizar a prática do psicólogo na área jurídica. O percurso realizado pelos estudantes nesta disciplina tem um duplo sentido.…

relatório será abordado os procedimentos realizados , o principal objetivo ,cálculos e conclusões do ensaio de MEA e MER realizado no laboratório de tecnologia do concreto do CEFET-RJ. 2- Objetivos 2.1- (MEA) – Determinar a massa unitária do agregado em estado solto. 2.2- (MER) – Determinar a massa específica de agregados miúdos para concreto pelo frasco chapman. 3 - Materiais Utilizados 3.1-MEA da areia (Caixa de 1dm3, Areia seca, espátula e Balança ). 3.2-MER da areia (…

07/02/2013 17:38 Relatório - Plano de Aula Página: 1/30 Disciplina: DPU0256 - TÓPICOS DE DIREITO PROCESSUAL CIVIL Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA A atual reforma do Código de Processo Civil e o atual substituto de anteprojeto do novo CPC. Análise dos das inovações de textos legais em vigor e incorporados ao atual CPC. Comentários de alguns dos novos dispositivos que foram elaborados pela Comissão q OBJETIVO Esta primeira aula é essencialmente expositiva.…

Responsabilidade Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema Responsabilidade e Ato Ilícito Objetivos • IDENTIFICAR os casos de responsabilidade civil SABER o conceito de ato ilícito; • DIFERENCIAR o ato ilícito em sentido amplo e ato ilícito em sentido estrito; • ANALISAR as espécies de responsabilidade; • COMPREENDER os pressupostos da responsabilidade civil; • IDENTIFICAR as excludentes de ilicitude diante do caso concreto; •…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA ADRIANO RUBINI ALEXANDRO SOUZA GABRIEL BORTOLOZO PRISCILA DA CRUZ DOSAGEM DO CONCRETO Joaçaba 2014 ADRIANO RUBINI ALEXANDRO SOUZA GABRIEL BORTOLOZO PRISCILA DA CRUZ DOSAGEM DO CONCRETO Relatório da disciplina de Laboratório de Materiais de Construção Civil, apresentado ao curso de Engenharia Civil, na área das Ciências Exatas e da Terra, da Universidade do Oeste

Plano de Aula: 10 - Do Fato Típico. Tipicidade DIREITO PENAL I Título 10 - Do Fato Típico. Tipicidade Número de Aulas por Semana 2 Número de Semana de Aula 10 Tema Teoria do Tipo Penal e Tipicidade. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: ? Conhecer o plano de aula. ? Compreender a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais. ? Compreender a relevância do estudo integrado do Princípio da Legalidade e dos Conceitos de Bem Jurídico, Tipo

Universidade Federal de Pelotas Centro de Educação a Distância Curso de Licenciatura em Matemática a Distância Estágio Curricular Supervisionado 2 PROJETO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO: Título do projeto: Oficinas de jogos e manipulação de material concreto para o ensino e aprendizagem dos Números Racionais. Identificação da equipe de trabalho, com a função e a carga horária prevista: Professor estagiário: Aline Moraes Martim Orientador: Luís Felipe Kiesow de Macedo…

Daniela Santa Inês Cunha Investigações Geométricas: desde a formação do professor até a sala de aula de Matemática Mestrado em Ensino de Matemática UFRJ RIO DE JANEIRO 2009 Investigações Geométricas: desde a formação do professor até a sala de aula de Matemática Daniela Santa Inês Cunha Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à…