Caso Concreto Aula 7

no lugar do outro neste caso, do aluno, e refletir sobre as limitações e potencialidades que este carrega consigo para a sala de aula. Ao se colocar como facilitador de um processo que é interno e pessoal no outro, faz-se necessário refletir como ele aprender e, portanto, qual o melhor percurso didático-metodológico a ser seguido. 4 - Como devemos utilizar os materiais concretos no ensino da matemática escolar? Devemos utilizar materiais concretos, comumente no caso da matemática,…

CIVIL DOSAGEM DE CONCRETO FÁBIO SANTUARIO – fabios1992@hotmail.com AUGUSTO RENDA – augustorenda@hotmail.com GABRIEL GUERREIRO – gabriel.demichei@hotmail.com IURI SANTOS BECKER – iurisantosbecker@hotmail.com SONIA FERREIRA – sonnya_f05@yahoo.com.br SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. TRAÇO DE DOSAGEM 4 2.1 RELAÇÃO A/C (ÁGUA/CIMENTO) 4 2.2 CÁLCULO DAS QUANTIDADES (MASSA) 4 3. ADITIVO MINERAL “METACAULIM” 6 3.1 EFEITO POZOLÂNICO 6 3.2 COMPOSIÇÃO QUÍMICA 7 3.3…

|Título |Do Direito Falimentar e da Recuperação | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema

Direito Constitucional ­ Aulas e Casos 1 a 16 ­ Universidade Estácio de Sá Aula 1 : TEORIA DA CONSTITUIÇÃO: CONSTITUCIONALISMO. CONCEITOS, ELEMENTOS E CLASSIFICAÇÕES DAS CONSTITUIÇÕES. Objetivos: o Compreender através do estudo da teoria da constituição, o conceito de Constituição, a idéia de supremacia constitucional, assim como os modelos constitucionais; o Identificar as constituições dos diversos modelos estatais; o Compreender os elementos que compõe a estrutura interna…

CASOS CONCRETOS - IED 01 OS DIVERSOS SIGNIFICADOS DO VOCÁBULO DIREITO A palavra ?direito? tem origem no Latim ?directus? que significa ?reto? ou ?colocado em linha reta?. No latim clássico, ?ius? era o termo usado para designar o direito objetivo, o conjunto de normas (que evoluiu para ?direito?). O termo ?ius? (jus) originou a criação de palavras como justo, justiça, entre outras. Leia o parágrafo abaixo e identifique os diferentes significados que o vocábulo DIREITO possui quando empregado

Disciplina: PRÁTICA SIMULADA I (CÍVEL) Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA. Semana 7 – Recurso I OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: • Conhecer Teoria Geral dos Recursos; • Reconhecer qual o recurso a ser elaborado; • Identificar os legitimados para interpor o recurso; • Aplicar a regra de competência; • Redigir a peça com especial atenção à fundamentação de fato e de direito; • Articular fato, valor e norma; • Fundamentar com os dispositivos legais pertinentes ao caso. PROCEDIMENTO DE…

DIREITO EMPRESARIAL III - TEORIA GERAL DOS TÍTULOS DE CRÉDITO Aula 1 - TÍTULOS DE CRÉDITO - NATUREZA JURÍDICA, NOÇÕES HISTÓRICAS, ATRIBUTOS, CONCEITO. Objetivos: O aluno deverá ser capaz de compreender a razão de existir do Título de Crédito, ao relacioná-lo com o direito das obrigações, mediante a evolução histórica e diferenciá-lo por seus atributos da negociabilidade e executoriedade. Estrutura de conteúdo: a) Natureza jurídica; b) Noções Históricas - evolução da moeda; c)…

trabalhos e atividades em grupo; Refletir de maneira crítica sobre a nossa Legislação Processual Penal. Produção Acadêmica • • Relatórios parciais com os resultados das pesquisas realizadas em cada uma das etapas. Apresentação final com uma aula a ser ministrada para a classe pelos alunos. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes…

MEUS PLANOS DE AULA DE PENAL I DE 1 AO 7, TIVE ALGUNS PROBLEMAS SOBRE PLANOS DE AULA. SEGUNDO, ALGUNS PROFESSORES DISSERAM QUE NÃO RECEBERAM PORQUE EU ESTAVA ENVIANDO OS PLANOS DE AULA NO CORPO DO FORUM, CASO JÁ TENHA RECEBIDO DESCONSIDERE ESSA MENSAGEM, OK. NOME: YURI GUIMARÃES DE MELO 2º PERÍODO/ CAMPUS R9/ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MATRÍCULA: 201202247318 CASO CONCRETO 1: 1) Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e…

CIÊNCIA POLÍTICA 1 AULA 12 CIÊNCIA POLÍTICA AULA 12 AULA1 TEMA: Sistemas de governo: Presidencialismo e Semipresidencialismo. AULA 12 AULA 1 OBJETIVOS: AULA 12 AULA 1 “Em ciência política, o sistema de governo é maneira pela qual o poder político é dividido e exercido no âmbito de um Estado. O sistema de governo varia de acordo com o grau de separação dos poderes, indo desde a separação estrita entre os Poderes Legislativo e Executivo (presidencialismo), de que é exemplo o…