Cartografia No Curriculo Escolar

os Parâmetros Curriculares Nacionais, por serem diretrizes elaboradas pelo Governo Federal que expressa à política curricular para a educação básica. 3. RESULTADOS E DISCUSSÃO 3.1 O ensino da Geografia como disciplina A Geografia como disciplina escolar, ainda possui um estigma de uma disciplina de memorização de conteúdos que discorre sobre paisagem, mapas, localização, países, regiões, cidades, entre outros. Porém, essa ideia vem desde o início da sistematização da Geografia como…

CAPÍTULO 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E OS REFERENCIAIS DE ANÁLISE Para investigar como os professores dão concretude ao currículo desenvolvido com os alunos, assumimos que as referências mobilizadas por eles se configuram em situações próprias do espaço escolar e das especificidades da Geografia escolar sob as circunstâncias conformadas pelas políticas educacionais, pelas orientações curriculares para o ensino médio e pelas condições de trabalho nas redes de ensino. Diante dessa compreensão,…

Bases da educação nacional que dispõe sobre obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica no currículo oficial. As novas diretrizes situam-se no campo das políticas de reparações, de reconhecimento e valorização dos negros, possibilitando a essa população o ingresso, a permanência e o sucesso na educação escolar. Envolve, portanto, ações afirmativas no sentido de valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro, de aquisições de…

Fundamental (1ª a 4ª séries) e à formação dos professores que atuam nas escolas estaduais da cidade de Registro, no Vale do Ribeira, Estado de São Paulo. Neste estudo há a intenção de que a escola possa, por meio da Geografia, mais especificamente da Cartografia, oferecer ao aluno dados e informações que possam gerar conhecimento geográfico ampliando seu repertório pessoal e contribuindo para sua formação cidadã. Destaca-se ainda a importância do trabalho do professor para que esta…

disciplina de Geografia nasceu na própria época em que surgiu o homem. Mas o homem só categorizou a Geografia como ciência depois que a civilização grega floresceu. 2. DESENVOLVIMENTO O ENSINO DE GEOGRAFIA E O CURRICULO Propor o ensino da geografia na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental soa, muitas vezes, como algo um tanto absurdo, principalmente se o intervalo tiverem como referencial único a visão da geografia como a…

BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA Antonio Carlos Freire Sampaio1 Adriany de Ávila Melo Sampaio2 Adriano Pereira dos Santos3 Marina Beatriz Ferreira Vallim4 Roberta Afonso Vinhal Wagner5 Wellington Vinhal Wagner6 Fátima de Jesus Ribeiro Martins7 Resumo No ano de 2010, em Uberaba-MG, Brasil, teve início o projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: possibilidades inclusivas a partir da Cartografia. A proposta inicial começou com o…

delineada e iniciar um processo de reformulação, visando atender as novas demandas colocadas para a formação do pedagogo. Como decorrência dos estudos e análises desenvolvidas nesse momento, algumas mudanças foram implementadas no currículo do Curso, ao longo dos anos de 2001 e 2002, com vistas a possibilitar seu aprimoramento, mesmo sem a intenção de proceder alterações substantivas no Projeto Acadêmico em vigor. Dentre essas ações destacam­se:…

(2009/2013) que estabelecem, do ponto de vista teórico-metodológico, as orientações curriculares inspiradas em um currículo plural e flexível, imbuído de uma concepção educacional fortemente comprometida com um modo de aprendizagem que promova, nos espaços escolares, a formação de sujeitos capazes de pensar e de atuar criticamente em seus ambientes de convivência. Nessa mesma direção, o currículo que ora se apresenta, foi elaborado com o intuito de construir trajetórias pedagógicas…

Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB. Inserida no âmbito da pesquisa-ação esta investigação busca, a partir da perspectiva dos envolvidos no processo, diagnosticar situações-problemas com objetivo de resolvê-las…

apesar de muitos não serem especialistas da área, ele tem que incluir os conteúdos da disciplina em sua prática pedagógica e para isso precisa constantemente acompanhar as orientações de conteúdos e métodos de se trabalhar com essa disciplina no currículo escolar. Auto-avaliação – Unidade III Fundamentos de Geografia Os conteúdos da Geografia é um componente curricular e deve estar presente no projeto pedagógico da escola e também nas práticas de sala de aula porque ela busca…