Fichamento de Cartografia Básica

Fichamento do texto de Sueli Angelo Furlan: Técnicas de Cartografia (capítulo 7) No texto o autor tem o propósito de resgatar as noções básicas de cartografia por meio de atividades tradicionais,explicando técnicas mais práticas e fáceis de aprender. “Para a autora, a perspectiva conceitual de escala revela o problema da poliformia do espaço. Nele um conjunto de escalas expressa as distintas relações entre os fenômenos, que possuem múltiplas dimensões e expressões espaciais.” [pag. 173] “A expressão “escala cartográfica” implica, sempre, na redução das dimensões dos objetos do terreno, ou seja, a distância gráfica (no mapa) será sempre menos do que a distância real (no terreno) (IBGE 1999).” [pag. 173] “A escala é fundamental numa representação, pois mostra a proporcionalidade entre as referidas medidas.” [pag. 173] “A escala cartográfica éexpressa de duas formas: a escala numérica e a escala gráfica. [pag. 174] “A escala numérica não deve conter nenhuma unidade de medida(cm, m ou km)” [pag. 174] “A escala gráfica é um seguimento de reta horizontal cujos números são baseados na escala numérica, podendo conter ou não um talão.”[pag. 175] “A escala gráfica possui uma grande vantagem sobre a escala numérica: ela amplia e reduz junto com o mapa e, por isso não perde seu valor.” [pag. 176] “Escala indica a proporção entre as medidas do mapa (d) e do terreno (D). Assim é possível calcular um dos seus componentes, caso se conheça o valor dos outros dois.” [pag.…

pensando de forma diversa, defende a ideia de uma complementação entre homem e técnica, revelando a existência de uma associação de elementos que se estruturam reciprocamente. Os objetos técnicos são operadores de trocas, de contágios, potencializados de complexidade; encontram-se intermediando diversos domínios. Nada permanece ou é encontrado em forma substancial, em estado de pura essência. CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2003a.…

incentivados a desenhar desenvolvem referência e orientação espacial, requisitos fundamentais para o entendimento de mapas. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), uma das situações ideais para o estudo da Geografia é a leitura de paisagens, como os arredores da escola. "As crianças têm de ser mapeadoras do que está à sua volta para entender depois a cartografia", explica Tomoko Iyda Paganelli, geógrafa da Universidade Federal Fluminense, em Niterói (RJ). "Ao…

estratégico de intervenção, o Projeto incide sobre a capacitação dos agentes envolvidos nas ações de tomada de depoimento infantil, e para a consecução de seus objetivos prevê a realização de um conjunto de ações articuladas entre si, dentre as quais se destacam o mapeamento das experiências em curso no Brasil e no mundo, da realização de visitas de intercâmbio entre essas experiências, do intercâmbio entre profissionais que atuam nessa área por meio de um Simpósio Internacional e a…

e ambientes para leitura e informação” organizado por Célia Regina Simonetti Barbalho, Rovilson José da Silva, Samir Hernandes Tenório Gomes e Sueli Bortolin, que também assinam alguns capítulos, estrutura-se em oito capítulos e discute a importância que os ambientes adquirem no processo de formação do leitor, quer seja numa biblioteca, num laboratório ou em um espaço destinado a bebês ou adultos. Todos têm linguagem arquitetônica e podem influenciar, direta ou indiretamente, no conforto…

Maternal Educação Infantil COMPRE SUA LISTA DE LIVROS E UNIFORMES NO SITE: www.livroseuniformes.com.br LIVRO DIDÁTICO • Projeto de Leitura (este material é encontrado apenas no site para compra); • Coleção Nosso Amiguinho Volume 1 (3 anos) / Débora Rodrigues e Elen Liedke - CPB. AGENDA ESCOLAR • Nosso Amiguinho - CPB. BÍBLIA ILUSTRADA • Nosso Amiguinho - CPB. LIVROS PARADIDÁTICOS • 1º bimestre: Aventuras Bíblicas (para 3 anos) / Sueli Ferreira de Oliveira e…

A p ar t ir d a sala d e aula, p ar a alé m d e la: r e f le x õe s sob r e a p r át ica e scolar e m Car t og r af ia 1 A partir da sala de aula, para além dela: reflexões sobre a prática escolar em Cartografia Cristina Maria Costa Leite (*) Sempre defendi a ideia de que a Geografia é uma área do conhecimento que propicia a compreensão efetiva da realidade, uma leitura de mundo mais completa, notadamente diante de uma complexa realidade, que é a contemporânea, fruto dos…

referências bibliográficas deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT NBR 14.724, de abril de 2011, considerando, ainda, o novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa , de 1990. • Na seção Referências, listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas, independente de serem de tipos diferentes. Apenas a título de exemplo, a seguir, veja como citar alguns dos tipos de fontes mais comuns . Livros: GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. São…

79 texto Marta Sueli de Faria Sforni; Maria Terezinha Bellanda Galuch Apropriação de instrumentos simbólicos: implicações para o desenvolvimento humano The appropriation of symbolic instruments: implications for human development Marta Sueli de Faria Sforni* Maria Terezinha Bellanda Galuch**  RESUMO – Os resultados de exames oficiais de avaliação têm revelado que, nos últimos anos, os estudantes brasileiros da educação básica não têm atingido o desempenho esperado para…

[pic] SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALUNO: FABIANA ALBUQUERQUE BENTES MATRÍCULA N.°: 07193003319 ORIENTADOR: PROF. JOÃO DOS SANTOS CARVALHO SUPERVISOR: FRANCISCO GUERREIRO MARINHO ORIXIMINÁ – PA JULHO/2011 [pic]…