Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

03/04/2013 RESUMO Incluir crianças com necessidades educativas especiais (NEE) nas escolas, ainda é uma tarefa muito árdua, já que infelizmente vivemos em uma sociedade preconceituosa, onde a discriminação é muito presente, fato que prejudica o professor na aprendizagem desse aluno, tendo em vista, que há uma diferenciação na metodologia de ensino para com eles. Outro fator encontrado é a quantidade de escolas que possuem professores qualificados para lidar com crianças…

Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma forçosa, que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo “Eva viu a uva”, “o boi baba”, “a ave voa”, dentre outros. “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É…

Planejamento de Atividade Nome: Sônia Maria de Jesus Cavedini Turma: MG01DD Mediador: Álvaro Mário Guerra da Veiga DESIGN DIDÁTICO DE UMA AULA Tema da aula: O uso do Sensoriamento Remoto como recurso didático na aula de Geografia Introdução: A escola hoje compromete o educador um desafio e um compromisso de construir práticas de trabalho escolar capazes de despertar o interesse de aprendizado do aluno. A revitalização das habilidades e dos recursos didáticos em sala de aula…

consciência sócio-ambiental por intermédio de ações sensibilizadoras voltadas à Comunidade local. O movimento sinérgico entre as ações de identificação, seleção, formação e engajamento de Agentes Comunitários, a construção e elaboração coletiva de uma Cartilha da micro-bacia hidrográfica do córrego Itararé, e o processo de sensibilização comunitária, deverão culminar na promoção ou ampliação do sentimento de pertencimento dos moradores do Distrito de Santa Eudóxia, por meio do…

| |Análise das concepções de currículo considerando a diversidade do alunado com NEE na escola. Aspectos sobre a estrutura e organização do Projeto | |Político Pedagógico nas escolas inclusivas tendo como referencial as adaptações curriculares individualizadas de pequeno e grande porte aos alunos que | |apresentem necessidades específicas de aprendizagem focando

Autismo Formas de TGD autismo infantil,atípico, síndrome de Rett, Asperger, transtorno desintegrativo da infância. Graus diversidade de habilidades, inteligência, comportamento, crianças que não falam, falam pouco, falam normalmente, atividades repetitivas, pouca socialização, não gostam de luzes e barulhos. Não há cura para TGD, mas existe tratamento, e seu diagnóstico é feito por um médico com bastante experiência no assunto, pois n~ existe exames

habilidade de “aprender a aprender” torna-se uma das mais importantes ferramentas para que uma pessoa obtenha sucesso pessoal e profissional. As mudanças relacionadas ao mundo do trabalho e do consumo estão entre os principais motivos do retorno à escola de um grande número de jovens e adultos que, diante das dificuldades decorrentes da baixa escolaridade, busca por meio dos estudos adquirir maior capacitação e melhores condições de disputar espaço no concorrido mercado de trabalho. A…

convivendo com as diferenças: 4 3 DIVERSIDADE DE GÊNERO 5 4 DIVERSIDADE CULTURAL 7 5 diversidade linguística 9 6 DIVERSIDADE ÉTNICA 11 7 diversidade religiosa 12 REFERÊNCIAS 13 1 apresentação “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem, ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” Nelson Mandela. O Brasil é um país composto pela extrema diversidade de seu povo,…

1. INTRODUÇÃO O tema diversidade é bastante amplo e é algo que sempre existiu e fez parte de toda nossa história. Podemos citar vários tipos de diversidade quando se trata da história e da evolução da humanidade. A diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social (inclusive econômica) das diferenças. Ela é construída no processo histórico-cultural, na adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Os aspectos…

Biografia de João de Deus pág. 3 Cartilha Maternal pág. 5 Enquadramento histórico do método João de Deus pág. 7 O Método João de Deus pág. 8 Linhas de força que caracterizam o Método João de Deus pág. 10 Conclusão pág. 12 Bibliografia pág. 13 Anexos Introdução No âmbito da unidade curricular Organização e Desenvolvimento Curricular, do terceiro ano, do curso de Educação Básica, da Escola Superior de Educação e Ciências…