Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

A pesquisa situa-se no âmbito dos estudos sobre a alfabetização e o letramento, focalizando especificamente a escolha do livro didático de alfabetização a ser trabalhado com os alunos, por constituir-se como recurso pedagógico para orientação da prática dos professores quanto para a aquisição da leitura e escrita dos educandos. Entendemos com Soares (1998, 2003) que a alfabetização é o ato de saber ler e escrever, enquanto que o letramento, uma palavra recentemente utilizada na língua portuguesa

DAS CARTILHAS AOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO Benedito G. Eugênio Marisônia Freire Correia Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Resumo É sabido que o livro didático é um objeto privilegiado no cenário educacional nacional, exercendo papel central nas práticas pedagógicas cotidianas das escolas. Diante disso, é de suma importância analisar este material didático. Este trabalho aborda o percurso histórico realizado pelos livros didáticos, em…

conclui se a grande mudança que ocorreu no ensino nas últimas décadas. O aluno aprendia basicamente por meio do método silábico e por meio do uso de cartilhas, que nos traziam o conhecimento, óbvio muitos de nós aprendemos a ler e escrever dessa forma. Ao retomarmos a essa época entramos rapidamente na qualidade dos textos que vinham nessas cartilhas,eram totalmente fora da realidade,sem contexto,por exemplo:”o boi baba,a babá cuida do bebê,o ovo é do vovó”.Talvez para as crianças da…

valquiria suzarte de oliveira diversidade Luis Eduardo Magalhães-Bahia 2013 neide sônia soares de oliveira rosiene lima dos santos tatiana barbosa marques da silva valquiria suzarte de oliveira diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e diversidade no contexto educacional; processo…

surgiu através da própria comunicação entre os surdos. O primeiro registro de educação de surdos no Brasil é de 1855, trazida pelo Professor francês Eduard Huet, convidado por D.Pedro II para vir ao Brasil, inaugurando no Rio de Janeiro a primeira escola de surdos, o Instituto Nacional de Educação dos surdos (INES), utilizando a LIBRAS. A Língua de Sinais é muito importante para o individuo surdo para seu desenvolvimento linguístico, cognitivo, social, afetivo e acadêmico. A Língua com a…

práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras sé-ries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adul-tos e se fundamentam com Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994) e Ferreiro em Reflexões sobre alfabetiza-ção (2001), que possibilitam um conhecimento…

aluno, questionando se ele está com algum tipo de problema doméstico. Propor ao aluno que se coloque no lugar de sua vítima para refletir sobre suas ações e as consequências das mesmas. 1.2 Conscientizações: Elaborar e aplicar um projeto a favor das diversidades e contra a violência. “Todos pela paz”, trazendo palestras sobre o tema, recursos audiovisuais e leituras em sala de aula. 1. Conforme Fante (2005): “Mobilizações de medo e constrangimento…

http://www.mec.gov.br Cartilhas Projeto UCA: Projetos de rede sem fio Copyright © 2010, Escola Superior de Redes RNP Autor Equipe do Laboratório de Pesquisas MídiaCom, vinculado ao Departamento de Engenharia de Telecomunicações e ao Instituto de Computação da Universidade Federal Fluminense (UFF) Produção Editorial Versão 1.0.1 Esta obra é distribuída sob a licença Creative Commons: Atribuição e Uso Não-Comercial 2.5 Brasil Projetos de rede sem fio O objetivo desta cartilha é…

práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras sé-ries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adul-tos e se fundamentam com Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994) e Ferreiro em Reflexões sobre alfabetiza-ção (2001), que possibilitam um conhecimento…

Tutora a Distância da Disciplina: Prof.ª Kate Oliveira Kumada Montes Claros NOVEMBRO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por escopo servir para que a pedagoga em processo de formação construa o conhecimento sobre importantes aspectos e nuances do processo ensino-aprendizagem, no caso do letramento e a alfabetização. Por meio do trabalho ora em apreço, visa-se desenvolver competências necessárias ao pedagogo em processo de formação, a fim de que desenvolva