Cartela Didática

relacionamento entre a teoria e a prática |05 | | |vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. | | |05 |Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino |05 | | |Fundamental. | | |06 |Apresentação do…

estruturados na prática da sala de aula, organizados em função do eixo uso-reflexão-uso que (...) significa compreender que tanto o ponto de partida como a finalidade do ensino da língua é a produção/compreensão de discursos. Quer dizer: as situações didáticas são organizadas em função da análise que se faz dos produtos obtidos nesse processo e do próprio processo. Essa análise permite ao professor levantar necessidades, dificuldades e facilidades dos alunos e priorizar aspectos a serem…

PROJETO DE PRÁTICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: GÊNERO TIRINHAS APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO Objetivos: - Compreender o projeto com o gênero tirinhas da TM; - Familiarizar-se com os elementos básicos da estrutura composicional das tirinhas. Atividades: - Compartilhar com os alunos as atividades que serão realizadas no projeto (leitura, análise linguística e produção textual); - Disponibilizar diversas revistas de HQ da TM para manusearem o suporte e lerem as tirinhas do final da revista; - Destacar que

correr e arremessá-la para o alto, anunciando o nome de um companheiro que deverá apanhá-la e arremessá-la contra um dos participantes. Variação:- Área de linguagem: podem ser preparadas, antecipadamente, cartelas com o nome de cada criança. Aquela que irá arremessar a bola deverá retirar uma cartela e lê-la, desejando o nome de quem deverá apanhar a bola. Trabalha-se com o reconhecimento e a leitura dos nomes do grupo. Áreas desenvolvidadas: a) Área física motora: requer coordenação…

permanência do aluno na escola. Dessa forma, na área profissional empreende-se curso profissionalizante de ofícios, para estimular o interesse dos alunos para a objetividade dos estudos, com aplicação de metodologias diversificadas e novas tecnologias didáticas. 2.4- Estrutura Hierárquica da Escola Há na escola a gestão democrática às escolas e autonomia pedagógica, participação ativa da comunidade escolar. A participação da comunidade representa um elemento de grande importância…

aprendizado da criança, para que se tenha sucesso em sua didática o Educador precisa entrar no mundo do faz de conta das crianças para compreender suas ações. É necessário levar para a sala de aula a brincadeira para que possa ser utilizada como um papel didático, e não apenas considerar uma forma de entretenimento . III. OBJETIVOS EDUCACIONAIS A experiência teve como objetivo resgatar o lúdico como processo educativo, Através de sequência didáticas semanais diversificadas, por…

os CECANEs da UNB e UNIFESP foram convidados a desenvolver manual sobre a metodologia recomendada para a aplicação dos testes de aceitabilidade. O resultado dessa iniciativa é este manual que está em suas mãos. Ele apresenta de maneira simples e didática como aplicar os testes de aceitabilidade nas mais diferentes situações, propondo sugestões e alternativas eficazes para atingir o principal objetivo da aceitabilidade, que é a satisfação do escolar ao se alimentar. Boa leitura! 03 PREFÁCIO

compreende brincadeiras de faz-de-conta (em que intervêm a imaginação, a representação, a simulação), jogos de construção (manipulação, composição e representação de objetos), jogos de regras etc. O segundo é o que considera o jogo como estratégia didática, facilitadora da aprendizagem, quando as situações são planejadas e orientadas pelo adulto, visando ao aprender, isto é, a de proporcionar à criança a construção de algum tipo de conhecimento, alguma relação ou o…

Objetivo: Promover a construção de palavras utilizando o alfabeto móvel. Materiais necessários: tampinhas, revistas, tesoura e cola. Modo de jogar: formar palavras utilizando as tampinhas com o alfabeto. Bingo das letras O professor oferece uma cartela onde estão escritas as palavras faltando uma letra. De acordo com o sorteio, as crianças completam as palavras com o apoio do alfabeto móvel. Caixas ilustradas Objetivo: Desenvolver a percepção da linguagem escrita; promover…

Nomes Sardentos Recursos:Papel cartão, Papel A4,Alfabeto Móvel,milho,Cola,Revistas, Jornais. Sequência didática: Dia 1- Bingo com letras:Distribuir cartelas para as crianças de bingo com letras e milho para marcarem as letras sorteadas. A sala será dividida em grupos de 4 ou 5 alunos por mesa,cada um com sua cartela com letras diferenciadas,ganha o jogo quem conseguir completar a cartela inteira. O objetivo deste jogo é familiarizar as crianças com as letras do alfabeto e…