Carta Pedagógica

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 1993. Edimar Filho de Sousa Nunes José Edilson Bezerra Soares1 Paulo Freire é, sem dúvidas, um dos maiores nomes da pedagogia atual. Em sua obra “Professora sim, tia não – Cartas a quem ousa ensinar” ele procura, através do enunciado, exigir um primeiro empenho à compreensão e entendimento não apenas do significado de cada uma das palavras que compõem o próprio enunciado, mas também sobre…

Morin, Francisco Gutiérrez, são alguns autores que defendem práticas pedagógicas norteadas pela “ecopedagogia”. A metodologia utilizada neste artigo tem abordagem qualitativa e é do tipo bibliográfica. Os resultados iniciais apontam para uma teoria integradora entre as áreas do conhecimento, de caráter transdisciplinar, portanto com ênfase na ética da vida e na cidadania ativa. Palavras chave: ecopedagogia, prática pedagógica, cidadania, ética. INTRODUÇÃO A ecopedagogia surge…

deve-se utilizar atividades que motivem os alunos e que possibilitem uma interação entre professor, aluno e saber matemático e a busca de significações dos conceitos a serem construídos. Dentre tais atividades, os jogos matemáticos são uma ferramenta pedagógica que facilitam para os estudantes, o entendimento das regras utilizadas no processo ensino-aprendizagem, de matemática, na apropriação dos diferentes conteúdos, superando o uso de exercício de fixação, cujo objetivo era a…

1-BATALHA 36 3.2- PESCARIA COM BARALHO 37 3.3- JOGO DA VELHA 37 3.4- 50 FICHAS 38 3.5- COSTAS A COSTAS 38 3.6- PONTO A PONTO 39 3.7- DOMINÓ DE BARALHO 40 3.8- LOTO E BINGO 40 3.9- AMARELINHA 41 3.10-DUVIDO 41 3.11-BURACO DE ANIMAIS 42 3.12- CARTAS REAIS 42 3.13- BATA NO VALETE 43 3.14- PAÍS DOS DOCES 43 4-OBSERVAÇÃO,REGISTRO E AVALIAÇÃO 45 4.1- A FORMAÇÃO DOPROFESSOR PARA DESENVOLVER UMA METODOLOGIA EM QUE O BRINCAR E A LUDICIDADE ESTEJAM PRESENTES 46 METODOLOGIA 50…

O QUE É EDUCAÇÃO? Passei algum tempo pensando no tema que abordaria na primeira publicação textual do blog. Pensei em falar de algum pensador ou de alguma corrente pedagógica. Depois me veio a idéiade começar com a história da pedagogia. Então, fui buscar nos textos guardados e nos livros da biblioteca sobre o assunto. Foi quando me dei conta de que esse é um assunto muito extenso. Recorri novamente aos textos guardados. Encontrei meu primeiro Projeto de Pesquisa e, folheando os…

CONCEITOS E SIGNIFICADOS 3.1 Estudo teórico/prático do Projeto Político Pedagógico 4 ENTREVISTA 5 Considerações finais 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................... apêndiceS 1 cARTA DE APRESENTAÇÃO 2 TERMO DE CONSENTIMENTO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP Desse modo, constatou-se que o Projeto Político Pedagógico busca acrescentar informações para o…

ANHANGUERA | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | DIDÁTICAS E PRÁTICAS DE ENSINO | | J. K. Rowling | 02/04/2013 | Metodologias usadas no filme, relação professor\aluno. | DPE Profª Cláudia Serra claudia.baptista@aedu.com Práticas Pedagógicas ATIVIDADE 1. Linguagem cinematográfica => análise e debate Proposta de Roteiro para…

O presente ensaio de artigo visa fundamentar, teoricamente, a prática escolar, propondo alternativas de ações para superação dos desafios cotidianos. O estudo foi direcionado pelas observações realizadas nos dias de docência. A partir da prática pedagógica detectamos a dificuldade em ensinar frações nos anos iniciais do ensino fundamental, surgindo o problema: de que maneira trabalhar o conteúdo de fração no 4º ano do Ensino Fundamental a fim de levar o educando a uma aprendizagem…

melhor solução do “problema dos pontos” e as obras Liber de Ludo Aleae de Cardano e Sopra le Scoperte dei Dadi de Galileu. Após isso, vemos uma vantagem em usar a história como elemento de aprendizagem no ensino de matemática, propondo uma atividade pedagógica envolvendo a probabilidade e os jogos de azar. Palavras-chave: Enfoque clássico da probabilidade; jogos de azar; história no ensino de matemática. O elemento sorte sempre esteve presente na vida de todo ser humano. Na ciência a…

discurso da aprendizagem a formação do homem. No meio acadêmico a didática tem como função orientar futuros professores, como proceder em sala de aula, indicando quais as técnicas mais eficientes. Como orientadora da ação, integra demais disciplinas pedagógicas como conteúdo da matéria, as experiências dos alunos, sendo muito útil para que os objetivos da educação sejam alcançados. A didática preocupa-se com o que e como ensinar e a quem ensinar. 3. Faça um comparativo em relação ao…