Caracterização Da área De História A História No Ensino

1 – Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração…

....05 2.3. DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........................................................................................06 2.4.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E SALA OBSERVADOS...............07 2.5.CARACTERIZAÇÃO DO PROFISSIONAL EMSALA ESTAGIADA. ........08 2.6 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.........................................09 2.7 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA.......................................09 3 PLANO DE AULA.....................

07 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 08 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .................................................................. 11 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação ................................ 11 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada .................................................................................................... 11 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo .

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Vilhena 2013 CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da

Crianças de 4 a5 anos,Educação Infantil. 3-Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual de Ensino Fundamental Bela Vista. 4-Município/Estado: Erechim/RS 5-Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Roselaine Teresinha Petzhold Orso. 6-Período de Prática: 21/05 a 01/06 7-Caracterização da Realidade: A escola está construída numa área de 18.900m2,possuindo 1.975m2 de área contruida.Constituída de 14 salas,biblioteca,laboratório,sala de recursos,sala de…

detentora do direito à educação, especialmente em escolas maternais e nos jardins-de-infância. EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS MOVIMENTOS SOCIAIS Enquanto as mudanças no mundo das leis interferiam na história da educação infantil, é necessário ressaltar um aspecto pouco lembrado, mas muito importante. Trata-se da ação das agências internacionais que tentavam impor um padrão de atendimento à infância aos governos dos países pobres ou em…

bibliográficas 5. APÊNDICE Introdução Nosso trabalho tem como objetivo observar e relatar a prática de ensino em sala de aula da professora, que iremos chamar de professora A, a qual leciona a turma do 2ºano do 2ºciclo na escola Municipal Professor João Francisco de Souza situada no bairro da Várzea. O principal objetivo dessa escola, segundo a coordenadora da mesma, é aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem, elevando a capacidade intelectual, cidadã e política dos…

análise reflexiva das atividades de estágio...............Pág. 06 5 - Descrição das aulas / atividades assistidas...................................Pág.08 6 - Caracterização das aulas / atividades quanto ao conteúdo..........Pág.09 7 - Caracterização das aulas assistidas quanto a Metodologia.........Pág.09 8 - Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada......Pág.10 9 – Considerações finais........................................................................Pág.11

onde a sua identidade profissional é gerada, construída e elaborada. 3 PROBLEMA Qual a importância de realizar Estágio Supervisionado, no curso de Pedagogia, no Ensino Fundamental I ? 4 HIPÓTESE Pretende-se no Estágio Curricular Supervisionado, proporcionar à aluna-estagiária o primeiro contato com a rotina escolar do Ensino Fundamental I, propiciando a ligação entre teoria e prática. 5 OBJETIVO GERAL Refletir sobre o dia a dia escolar, analisando os pressupostos…

ALUNA: LARISSA C. D. JORNOOKI PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO I Nome do(a) aluno(a): Larissa C. D. Jornooki Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL