Caracterização Da Comunidade Escolar Sua Organização Formal E Informal

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO POPULAR EM FREIRE – O CASO DO GRUPO DE LEIGOS CATÓLICOS IGREJA NOVA Marineide Pereira Gomes¹ Yanatasha Fernandes Ferreira da Silva² André Gustavo Ferreira da Silva³ RESUMO Numa busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova.…

LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Salvador 2010 SHEILA MORENO REIS AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc. Camila Figueiredo Salvador 2010 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Caracterização da…

DOI: 10.5433/1679-4842.2012v15n1p35 A educação não formal e o atendimento à criança e ao adolescente The non-formal education and the care for child and adolescents Loren Pelik Kempe Anhucci Vera Lucia Tieko Suguihiro Resumo: Este trabalho apresenta um estudo sobre a educação não formal e seu papel no processo educativo de crianças e adolescentes em uma das comunidades atendidas pelo Programa Atitude. Considerando a experiência prática no núcleo Oeste A, em Londrina, o…

nosso sonho, conquistar também lições que aprendemos seguindo em direção a ele. Paulo Coelho Sumario INTRODUÇÃO...........................................................................................................06 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA INSTITUIÇÃO...................................07 1.1. Nome da Instituição.............................................................................................07 1.2. Nome dos supervisores de…

Divisão Administrativa, Localização Geográfica, Limites Fronteiriço, Estruturas Orgânicas, Grupos etnolinguístico, Situação Social, Situação Sanitária, situação do ensino, Situação económica, Habitação e Saneamento, o segundo capítulo, trata da caracterização do Centro Infantil Programa Criança Feliz, designadamente Historial do Centro, Nome e Localização, Grupo Alvo, Objectivos do Centro, Área de Abrangência, Estrutura Orgânica, Quadro Orgânico, Política de trabalho e…

........................................... 04 2 - RELATÓRIODE ESTÁGIONO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS............................................................................... 05 2.1 - Caracterização da Instituição....................................................... 05 2.2 - Caracterização da Observação.................................................... 07 2.3 - Descrição da Docência................................................................. 09 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS......

Célia Machado Benvenho Coordenação de Estágio TOLEDO 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 5 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 6 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 17 4 PESQUISA DOCUMENTAL – LEITURA E ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E REGIMENTO ESCOLAR (RE) 27 5 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA (Não fazer- ESTÁGIO 2) 52 8 PLANO DE ENSINO DA REGÊNCIA 55 9 PLANOS DE AULAS DA REGÊNCIA 56 10 Autoavaliação da experiência…

respectivas salas com suas professoras de primeiro horário; os alunos que chegam depois do horário de entrada estabelecida são advertidos verbalmente ( também se estiverem acompanhados dos responsáveis ) e são direcionados as suas salas, logo após a organização dos alunos em sala é realizada a limpeza do pátio e entrada. Fui direcionada à sala das supervisoras e orientadoras onde me entregaram um material de leitura intitulado: “Relatório e análise sobre os resultados da avaliação…

Divisão Administrativa, Localização Geográfica, Limites Fronteiriço, Estruturas Orgânicas, Grupos etnolinguístico, Situação Social, Situação Sanitária, situação do ensino, Situação económica, Habitação e Saneamento, o segundo capítulo, trata da caracterização do Centro Infantil Programa Criança Feliz, designadamente Historial do Centro, Nome e Localização, Grupo Alvo, Objectivos do Centro, Área de Abrangência, Estrutura Orgânica, Quadro Orgânico, Política de trabalho e…

ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL. RU: 597855 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA UTA-FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO COMUNIDADE /ESCOLA AAC-TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDÁGOGICO CURITIBA 2011 FACULADE INTERNACIONAL DE CURITBA …