Caracterização Da Comunidade Escolar Sua Organização Formal E Informal

sugere realiza uma reflexão crítica sobre o problema abordando questões fora da escola e o modo de vida contemporâneo que muitas vezes é desfavorável a uma valorização da cultura letrada. O desinteresse dos alunos pela educação formal pública emerge do tipo de organização econômica e social que privilegia uma cultura empobrecedora, desarticulada de um contexto sociocultural letrado que está fora da escola e que pode despertar o interesse e o envolvimento dos jovens, que carecem…

abordando aspectos de sua evolução histórica. A seguir, trataremos de temas e assuntos relacionados às recentes reformas educacionais e aos resultados das pesquisas das áreas de ensino de Ciências e Matemática. Por fim, discutiremos aspectos da organização do trabalho dos professores. Esperamos que a Didática possa contribuir significativamente em sua formação, ajudando a promover uma reflexão constante sobre o fazer docente. Além da leitura das aulas e da realização das atividades…

criança. Dividida em três capítulos, esta monografia oferece informações e reflexões, sobre a importância da interação família e escola no processo ensino-aprendizagem. No primeiro capítulo faz-se uma reflexão sobre o contexto familiar x contexto escolar fazendo uma análise de cada contexto para dois fazer uma ligaão dos dois contextos. No segundo capítulo discute o envolvimento dos pais no processo educacional, como aspecto importante para o bom desempeho do aluno fazendo a análise de…

UFSCAR – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MÔNICA APARECIDA MEIRELES VILELA PROJETO VIVENCIAL CONSTRUIR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DO PROCESSO COLETIVO NA ESCOLA SÃO CARLOS – SP 2009 INTRODUÇÃO Para compreender, de modo efetivo, o significado do trabalho docente, é preciso destacar a ação mediadora realizada por outro ou outros indivíduos no processo de apropriação…

como também, mostrar as dificuldades encontradas dentro do ambiente escolar quando essa modalidade de ensino se torna possível. Buscamos também, mostrar o quanto a sociedade é importante no processo de inclusão de uma escola, como também a formação do professor e da equipe gestora e administrativa da escola. Palavras-chave: objetivos; educação inclusiva; professor; equipe gestora; leis. 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar vem sendo uma constante nos debates educacionais. Nos…

Área de Especialização em Administração Escolar – Anabela de Oliveira Feliciano e Pacheco 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCAIS A carta educativa como instrumento estratégico Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Administração Escolar – Sob a orientação do…

FAMÍLIA PARA A ESCOLA: O PROCESSO DE TRANSIÇÃO ............. 23 5. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA ................................................................................................ 25 5. CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA ........................................................... 30 5.1 ESCOLA PESQUISADA ................................................................................ 30 5.1.1 Histórico…

Orientadoras: Profª Dra Sonia Maria Chaves Haracemiv Profª Dra Veronica Branco COLOMBO 2012 SUMÁRIO DO RELATÓRIO AGRADECIMENTOS........................................................................................................4 1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTAGIO..............................................................................5 1.1 DESCRIÇÃO DA ESCOLA.........................................................................................5 1.1.1 Localização da escola...........

EEEFM “Professor Carlos Mandes”................................................................. 08 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 08 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 10 2.3 ESTRUTURA PEDAGÓGICA 11 2.3.1 Corpo Docente 11 2.3.2 Corpo Discente 12 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino 13 2.3.4 Projeto Político Pedagógico 14 2.4 ESTRUTURA FÍSICA 16 3 ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR 18 3.1 INCLUSÃO 18 3.2 REALIDADE DA LEITURA NA ESCOLA 20 3.3 RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO 21 3.4 RELAÇÃO

em projetos educacionais em espaços não-escolares Acadêmicas: Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento Belo Horizonte 2011 Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em espaços não-escolares Pesquisa apresentada a…