Caracteristicas Didáticas Para O Professor Cristão

como atividade nuclear da filosofia, e, como esse, só quer se satisfazer com a admissão do que é evidente. PEDAGOGIA E DIDÁTICA Na Grécia antiga, a didascaléia era a escola de instrução. Didasco pode ser entendido como ensinar, instruir. A didáxis era a lição. No advento dos tempos modernos, quando o pastor Jan Amos Comenius (1592-1641) escreve a Didactica Magna (1630), o termo didática ganha um sentido mais formal, que permanece nos anos subsequentes. Tal acepção está expressa no…

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MARIA TEREZA PEIXOTO A PEDAGOGIA DE COMENIUS SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A pedagogia de Comenius 6 2.2 CONCEITOS: EDUCAÇÃO 7 2.3 A Educação Continuada 8 2.4 Formação: Teoria e Prática 8 2.4.1 Competência técnica 10 2.4.2 Criatividade 10 2.4.3 Criticidade 11 2.5 A Didática e a formação do Professor 12 2.6 Métodos Didático-Pedagógicos utilizado pelo professor Universitário 12…

ESCOLAR E O RACISMO | 18 | 2.1 Diferenças e preconceitos em sala de aula | 19 | 2.2 A questão do racismo no livro didático | 21 | 2.3 A discriminação racial e seu efeito na formação educacional da população | 23 | 3 - ALGUMAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | 25 | 3.1 Discutindo a diversidade cultural na escola | 25 | 3.2 Ensino e aprendizagem e a diversidade cultural | 26 | 3.3 Trabalhando com a diversidade no primeiro e no segundo ciclo | 27 | CONSIDERAÇÕES FINAIS | 28 |…

Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, v.2. n.1, p. 53-68, jan./jun. 2009 EDUCAÇÃO, UMA PROPOSTA DE “RE-DESTINAÇÃO” ANTROPOLÓGICA: NOTAS ACERCA DO PENSAMENTO EXISTENCIALISTA CRISTÃO DE JUVENAL ARDUINI EDUCATION, A PROPOSAL OF ANTHROPOLOGICAL "RE-ASSIGNMENT": NOTES ON THE CHRISTIAN EXISTENTIALIST THOUGHT OF JUVENAL ARDUINI Washington Abadio da Silva1 Resumo: Este artigo aponta elementos constantes de duas obras de Monsenhor Juvenal Arduini, bem como apresenta dados da vida e…

inicialmente como discípulo, depois como professor, até a morte do mestre em 347 a.C. Fundou em Atenas, no ano de 335 a.C, a escola Liceu, criada para para estudos das ciências naturais e preceptor de Alexandre, o Grande, da Macedônia.. O grande filósofo valorizava a inteligência humana, que por ele era a única forma de alcançarmos a verdade. Aristóteles escreveu sobre diversas áreas tais como : política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética,…

Ele era totalmente diferente dos escribas e dos fariseus. Dedicouse a maior parte de sua vida humana ensinando. O trabalho segue uma linhagem bibliográfica, no qual pesquisou e confiou no conhecimento de autores: psicólogos, pastores, teólogos, cristãos, educadores e mestres para analisar e responder em três perspectivas a relevância e a contribuição em que a maneira de Jesus ensinar enfatiza a vida cristã e se torna o modelo de mestre. Inicialmente o trabalho é situado com a definição…

os diversos falares existentes no Brasil. As autoras partem de Antenor Nascentes que, em 1953, classificou o falar brasi-leiro em seis subfalares: o amazônico, o nordestino, o baiano, o fluminense, o mineiro e o sulista. Além de destacarem características dialetais oriundas de diferentes regiões, tratam de outros fatores extralingüísticos, como: faixa etária, sexo, escolaridade etc, para explicar que as variações também são decorrentes de aspectos individuais. Dentre outros…

claro que atraso na educação brasileira tem suas raízes na formação histórica do país. Diante disso, este artigo objetiva mostrar a historicidade das Políticas Públicas da Educação, articulada às multi-influências da psicologia, da ludicidade, da didática e das teorias do currículo após a independência do Brasil (1822-1888). Com isso pode ser constatado que, no período imperial, surgiram algumas mudanças em termos de política educacional, onde, por exemplo, se debateu sobre a criação de…

............................................................4 2 HISTÓRIA DO ILUMINISMO.........................................................5 2.1 PRINCIPAIS FILÓSOFOS ILUMINISTAS.....................................6 2.2 CARACTERÍSTICAS DO ILUMINISMO........................................10 2.2.1 O ILUMINISMO E A EDUCAÇÃO.................................................14 2.2.2 O ILUMINISMO E A POLÍTICA.....................................................24 2.3…

crianças. CONTEÚDOS – I UNIDADE * Trabalhando o nome * Trabalhando o nome dos colegas * Identificação traçado e escrita de letras (vogais) * Gênero textual: músicas, contos, histórias, brincadeiras de roda e parlenda ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS * Decorar a classe para recepcionar os alunos; mostrar-lhes os vários espaços da escola e falas sobre sua utilização; contar o que irão aprender durante o ano letivo * Apresentar cada aluno à classe, em especial os alunos…