Caracteristicas De Wallon

humanização, que permite aos homens o desenvolvimento de suas aptidões, numa apropriação das obras da cultura historicamente constituídas pela humanidade, através das interações sociais estabelecidas. Ao criar a cultura humana criamos o conjunto das características e das qualidades humanas expressas pelas habilidades, capacidades aptidões que foram se formando ao longo as históriapor meio da atividade humana. Essas qualidades, não são adquiridas sob forma de herança genética e sim, por…

operações formais, que corresponde período da adolescência (dos 12 anos em diante). Esses estágios são sucessivos e seguem essa ordem. O primeiro é uma preparação para o seguinte e a transmissão deles ocorre naturalmente. Cada estágio apresenta características distintas. O primeiro estágio denomina-se sensório-motor porque “... à falta de função simbólica, o bebê ainda não apresenta pensamento nem afetividade ligados a representações, que permitam evocar pessoas ou objetos na ausência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA . PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Três aspectos relevantes da Teoria de Freud, Piaget, Wallon e Vigotski Para se pensar a aplicação da Psicologia na Educação ELDA LUZIA DE CARVALHO RA: 6980458580 ELISABETE M. DE A. DANTAS RA: 6950463462 JUCILÉA LISBOA GONÇALVES RA: 7988734296 LUCIANA CRISTINA BARRIQUELO RA: 6949463081 PATRICIA CRISTINA DE CAMPOS RA: 6998504625 THABATA C. SILVÉRIO FREIRES RA:

| | | |3. WALLON DESENVOLVENDO A CONSCIÊNCIA: | |Henri Paul Hyacinthe Wallon (Henri Wallon) na sceu na França em 15 de junho de 1879. Antes de chegar à psicologia passou pela | |filosofia e medicina e ao longo de sua carreira foi cada vez mais explícita

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................. 05 2 CONHECENDO HENRI WALLON.......................................................................... 06 3 ABORDAGENS DE HENRI WALLON.................................................................... 07 3.1 Psicogênese da Pessoa Completa............................................................................ 07 4 ESTÁGIOS DO

Piaget e Vygotsky: uma relação necessária.......................................18 CAPÍTULO 4 4.1- Teóricos da psicologia e contribuições à historia da educação........19 4.2 - Henri Wallon......................................................................................19, 20 e 21 4.3 - As contribuições de Wallon à educação...........................................21 e 22 4.4 – Comênio............................................................................................22 e…

precisamos descobrir quais são as suas habilidades e projetar diferentes modos de avaliação e desempenho dos alunos. 3- Conceitue o de senvolvimento da linguagem e suas funções na construção da pessoa na teoria de Wallon e na Construção social da mente de Vygotsky Para Wallon com a linguagem aparece a possibilidade da objetivação dos desejos. A permanência e objetivação da palavra permitem a criança separar-se das suas motivações momentâneas, prolongar a lembrança de uma…

para investigação de concepções e práticas de educadoras sobre o movimento do corpo da criança. Com base nos estudos de Wallon e interpretações de sua obra realizadas por alguns estudiosos da área da psicologia da educação. A escolha de seus estudos justifica-se pela concepção de desenvolvimento humano e educação. O movimento do corpo da criança na Educação Infantil Segundo Wallon (1979, p.74) “o órgão do movimento sob todas as formas é a musculatura estriada” e esta apresenta duas…

10 3.1-Biografia 3.2 – Contribuições da teoria de Vygotsky para a Psicologia da Educação 3.3-Interpretação sócio-histórico-cultural da aprendizagem 4 - Henri Paul Hyacinthe Wallon...............................................................................11 4.1 - Biografia 4.2-Contribuições da teoria de Wallon para a Psicologia da Educação Considerações Finais...................................................................................................13…

Vygotsky Wallon –Teorias Psicogenéticas em Discussão. São Paulo. Summus Editorial, 1992. O livro Piaget Vygotsky Wallon – Teorias Psicogenéticas em Discussão traz argumentações interessantes sobre esses estudiosos, põem em confronto os três pontos de vista em relação à psicogenética. O livro é dividido em tópicos e cada autor é responsável por escrever sobre determinado pensador. Como La Taille escreve sobre Piaget, Marta Kohl sobre Vygotsky e Dantas reflete sobre…