Caracteristica Da Escola Estagiada

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... 2 INDETIFICAÇÃO DA INSTITIÇÃO ESTAGIADA 3LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... INTRODUÇÃO O presente estágio no ensino fundamental é muito importante e construtivo, nos possibilitando desenvolver ensino na sala de aula tendo contato direto com a realidade dos alunos e professores, assim observando como a professora conduz as aulas. E como os alunos processam a compreensão do conhecimento, pois o estágio é um campo de conhecimento e novidades, onde se torna um

Estagio 2.2. Dados da Escola Estagiada 2.3. Concepção Pedagógica da Instituição Estagiada 2.4. Plano de Aula 2.5. Observações 3. Considerações Finais 4. Referencias bibliográficas 1. Apresentação Esta pesquisa é baseada nas aulas propostos pela UTA: Educação e Trabalho – fase I, disciplinas: Educação de Jovens e Adultos e Estágio Supervisionado EJA, composto pelas seguintes atividades: - Ficha de frequência Estagio Supervisionado EJA; - Relatório de pesquisa da escola…

..................................................................................01 2.A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO INCLUSÃO...............................................02 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................................................................02 e 03 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................................................04, 05 e…

.........................................................04 2. A ESCOLA EM PROCESSO DE INCLUSÃO............................................06 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........................................07 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................08 2.3 CARACTERISTICAS DO ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO.......................09 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIDA:........................................................

formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da indenidade e dos saberes do dia a dia entre o aprendizado teórico e a vivencia praticas em situações reais do trabalho na escola. O estágio nos traz contato direto com realidade escolar, também nos proporciona a ação e reflexão, para que com isso possamos aprimorar nossos conhecimentos adquirindo habilidade na área educacional. Aos dias vinte e seis de maio…

existentes entre professores e alunos e também faz com que ele olhe para o ambiente escolar, para o aluno, para o profissional docente e para a comunidade onde a instituição escolar está inserida com um olhar mais profundo, buscando assim, suas características pessoais, com o intuito de modificá-las quando necessário. O Estágio é fundamental para que o estudante elabore suas ideias perante o ambiente em que futuramente irá trabalhar, dessa maneira, tal estudante tem de estar…

vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal,na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. 1 A ESCOLA ESTAGIADA O Estágio Supervisionado foi realizado em uma turma de 4ª série e teve o objetivo de observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica propriamente dita,…

identificação da escola estagiada, a concepção pedagógica da escola, descrição e análise reflexiva das atividades do estágio supervisionado, caracterização dos espaços da escola, dos profissionais que atuam na escola estagiada, caracterização da turma estagiada, caracterização dos alunos(as) colaboradores da pesquisa, perfil do professor observado durante o estágio, descrição das aulas assistidas, plano de aula, descrição das atividades de avaliação observadas. 2. A ESCOLA ESTAGIADA E…

............................................................ 03 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................... 04 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................... 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................................... MODELO DE PLANO DE AULA............................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

entendimento da função de docente no Ensino Médio. Exercitar a habilidade da descrição, compreensão e interpretação dos fenômenos educativos. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma turma de 1º ano do Ensino Médio, no turno da noite na Escola Estadual de Ensino Médio Willy Carlos Frohlich, localizada na Rua Dona Carlota, nº 127, Bairro Faxinal, na cidade de Santa Cruz do Sul no Estado do Rio Grande do Sul. Iniciou-se em 14 de outubro de 2013 a 27 de novembro de 2013,…